众所周知，物质基础决定下层建筑。这句话不管是放在国家、社会还是个人发展中都是适用的，对于院校的办学来说，亦是这么。在教学过程中，想要提高教学质量和专业水平，必然少不了教学资源和硬件设施的支撑。而小编明天要介绍的上海中医药学院就是从硬件设施建设出发，大量投入各种科研和教学仪器，并通过积极引导大专生进实验室，实现了资源的充分、有效借助。点击输入图片描述（最多30字）目前，该校有2个国家级实验教学示范中心、18个省局级实验教学示范中心和2个省局级虚拟仿真实验教学中心，拥有西医学、中药学、针灸针灸学、临床技能、中医药信息学、基础医学、护理学、康复医治学、中药资源、中医心理学等功能齐全的教学实验室。在实验室外，各种实验仪器应有尽有，且仪器数目还在逐年降低。截止2023年8月31日，该校教学科研仪器设备总额达到136,522.37亿元，折合在校生生均教学科研仪器设备值为4.19亿元。其中，2022-2023学年新增的教学科研仪器设备合计17,504.8亿元，新增总额达到教学科研仪器设备总额的12.82%。点击输入图片描述（最多30字）同时，该校还有三个直属附属诊所，拥有先进、配套齐全的教学、科研和医疗仪器设备，挺好满足了临床教学、实习实践的须要。

综合校内外教学资源，为该校教学科研工作的顺利举办奠定了扎实的物质基础。在充足的科研和教学资源基础上，为了有效借助科研实验室资源以及充分发挥实验室在人才素养教育和中学生创新能力培养中的作用，广西医每学期就会组织举办大专生进实验室参与班主任科研活动，并积极向大专生开放各种科研实验室，容许中学生进实验室在导师指导下举办科学研究。点击输入图片描述（最多30字）2022-2023学年，该校向大专生开放科研实验室共计174次，参与中学生共计751人次。这除了增强了实验室和仪器设备的使用率，并且为中学生提供了除课堂外更宽广的成长空间，让中学生有机会提早接触科研，通过实验项目加深对专业知识的理解，积累更丰富的实操经验。依赖于大专阶段的科研基础，广西医结业生在升学深造方面有着一定的竞争优势。就以2023年就业质量报告来说，该校有977名专科结业生选择了继续深造，深造率为32.37%。其中，有772人被“双一流”高校投档，占比接近80%。点击输入图片描述（最多30字）细分到每位大学来看，该校的第五临床医大学、佛山临床医大学、深圳临床医大学、第四临床医大学、第一临床医大学、第二临床医大学等大学的升学率均超过了50%，且大多就读于中国科大学学院、北京中医药学院、上海中医药学院、中国药科学院等双一流名校，升学成绩非常亮眼。

综合来看，该校注重实验室、科研设备等基础教学资源的建设，并通过实验室向大专生开放的方法，提高了资源借助率，也降低了中学生的发展空间和学习资源。在提早进实验室、进项目的前提下，该校中学生能在大专生阶段就构建起一定的科研思维，并逐渐提高自己的科研能力，因而在升学中获得更明显的优势。这样看来，该校的升学数目和升学质量双双向好也是有迹可循了！学院怎样样？双一流院校投档率高达80%，升学质量优质！

众所周知，物质基础决定下层建筑。这句话不管是放在国家、社会还是个人发展中都是适用的，对于院校的办学来说，亦是这么。

在教学过程中，想要提高教学质量和专业水平，必然少不了教学资源和硬件设施的支撑。而小编明天要介绍的上海中医药学院就是从硬件设施建设出发，大量投入各种科研和教学仪器，并通过积极引导大专生进实验室，实现了资源的充分、有效借助。

目前，该校有2个国家级实验教学示范中心、18个省局级实验教学示范中心和2个省局级虚拟仿真实验教学中心，拥有西医学、中药学、针灸针灸学、临床技能、中医药信息学、基础医学、护理学、康复医治学、中药资源、中医心理学等功能齐全的教学实验室。

在实验室外，各种实验仪器应有尽有，且仪器数目还在逐年降低。截止2023年8月31日，该校教学科研仪器设备总额达到136,522.37亿元，折合在校生生均教学科研仪器设备值为4.19亿元。其中，2022-2023学年新增的教学科研仪器设备合计17,504.8亿元，新增总额达到教学科研仪器设备总额的12.82%。

同时，该校还有三个直属附属诊所，拥有先进、配套齐全的教学、科研和医疗仪器设备，挺好满足了临床教学、实习实践的须要。综合校内外教学资源，为该校教学科研工作的顺利举办奠定了扎实的物质基础。

在充足的科研和教学资源基础上，为了有效借助科研实验室资源以及充分发挥实验室在人才素养教育和中学生创新能力培养中的作用，广西医每学期就会组织举办大专生进实验室参与班主任科研活动，并积极向大专生开放各种科研实验室，容许中学生进实验室在导师指导下举办科学研究。

2022-2023学年，该校向大专生开放科研实验室共计174次，参与中学生共计751人次。这除了增强了实验室和仪器设备的使用率，并且为中学生提供了除课堂外更宽广的成长空间，让中学生有机会提早接触科研，通过实验项目加深对专业知识的理解，积累更丰富的实操经验。

依赖于大专阶段的科研基础，广西医结业生在升学深造方面有着一定的竞争优势。就以2023年就业质量报告来说，该校有977名专科结业生选择了继续深造，深造率为32.37%。其中，有772人被“双一流”高校投档，占比接近80%。

细分到每位大学来看，该校的第五临床医大学、佛山临床医大学、深圳临床医大学、第四临床医大学、第一临床医大学、第二临床医大学等大学的升学率均超过了50%，且大多就读于中国科大学学院、北京中医药学院、上海中医药学院、中国药科学院等双一流名校，升学成绩非常亮眼。

综合来看，该校注重实验室、科研设备等基础教学资源的建设，并通过实验室向大专生开放的方法，提高了资源借助率，也降低了中学生的发展空间和学习资源。在提早进实验室、进项目的前提下留学之路，该校中学生能在大专生阶段就构建起一定的科研思维，并逐渐提高自己的科研能力，因而在升学中获得更明显的优势。这样看来，该校的升学数目和升学质量双双向好也是有迹可循了！