信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力
2021-06-24
1.基于当前教师命题能力普遍不高的现状。 2.基于减轻学生过重课业负担的需要。 3.基于提高教学质量的需要。 4.基于提升教师专业素养的需要。 5.基于学校自主组织考试的需要。 如
听课记录包括两个主要方面:一是教学实录,二是教学评点。 (一)教学实录 这一部分我们可以记录: 1四年级《母鸡》听课记录、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。(
《威尼斯的小艇》 马克吐温抓住事物特点威尼斯的小艇评课,以形神兼备、灵活多变的语句准确刻画出了小艇的特点,船夫的驾驶技术和小艇的作用,表达了作者喜爱威尼斯的异国风情,从
威尼斯是一个美丽的水上城市,它建筑在最不可能建造城市的地方-水上,威尼斯的风情总离不开“水”,离不开小艇,威尼斯的小有二三十英尺长,两端翘起,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我家有一只母鸡四年级《母鸡》听课记录。它的脖子长长的,十分灵活。脖子上的毛软绵绵的,五颜六色,仿佛戴着珍珠项链,在阳光下发出夺目的光彩。 求老舍《母鸡》资料 课文以作者的
假如我坐在小艇上游览威尼斯,我一定会看到一些奇丽的景色威尼斯的小艇评课。威尼斯的小艇大约有七、八米长,又窄又深,只能做一个人,开始时我真有些害怕我会掉下去,但一看船夫的
外形:独木舟丶新月 行动:水蛇 船夫技术:操纵自如威尼斯的小艇评课、快而稳 作用:白天:各种人。 小艇 夜晚:小艇动。 热闹 小艇不动 沉寂
听课内容:爱我中华 教学过程: 一、点明本单元主题 1、板书单元主题:民族之花 2、读了民族之花这几个字,你想到了什么? 3、预习后对这一单元有了哪些了
第九回说的是袁守城屡次给渔夫指点在泾河捕鱼事宜致使泾河龙王的水族大量被捕,惹恼了泾河龙王,于是泾河龙王找袁守城麻烦,没想到老袁早有准备致使老龙王着了他的道,与他打了赌赛
主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。 《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的
老舍的《母鸡》运用了“先抑后扬”的写作手法四年级《母鸡》听课记录,由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。 《母鸡》以作者的情感变化
小学四年级母鸡读后感 今天,我读了《母鸡》这篇文章,是老舍e68a84e8a2ad7a686964616f31333339663462先生一开始很讨厌母鸡,因为它总是没完地叫;但后来,他对母鸡的看法有了翻
母鸡是个乐天派,它一天到晚地唱个不停,从不在乎别人的感受.听吧,它由前院嘎嘎到后院,再由后院嘎嘎到前院,像一个不断练声的歌手.有时候它像有什么心事,唱的是极富感染力的抒
相传在海外东胜神洲,有一个傲来国,国近大海,海中有一座花果山,山上有一仙石.一天,这块仙石忽然裂开,生出一颗石卵,圆圆的像个石球. 那石球见风就长,最后化作一只活灵活现的
炎热的夏天悄然走去,秋天的脚步来到了威尼斯的小艇评课。 果园里,葡萄一串挨着一串,晶莹剔透,梨树上,一个个黄澄澄的大鸭梨像一个葫芦娃一样,守护着果园。瞧,一个果农正兴高采
关于做好防溺水“十个一”工作的通知 各处室、各班级: 为进一步做好防溺水工作,确保师生员工安全,根据有关文件和会议精神,做到“十个一”,即: 一、签订一份责任状,校长同
《威尼斯的小艇》课后小练笔 【小练笔】用一段话,写写家乡的某处景或某个物,要写出特点来。 练笔一: 现在我们登上是世界最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥。 它北
活动32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333339663933目标: 通过活动发展幼儿的观察能力,鼓励幼儿积极思考,大胆提问。初步培养幼儿对自然界——风的感知
《柱子上的母鸡》一文就记叙了母鸡养育并呵护小鹅成长的故事。文章将母鸡赋予人性四年级《母鸡》听课记录,诙谐风趣地表现了“母爱无边”这一永恒的主题,赞美了母鸡那无私的爱
张继科退役了么?怎么好久不见打球了?
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