基本路线：团结和带领全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦奋斗，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家而奋斗！
方针政策：①全面建设小康社会：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总布局。a、促进国民经济又好又快发展b、坚定不移发展社会主义民主政治c、推动社会主义文化大发展大繁荣d、加快推进以改善民生为重点的社会建设e、资源节约型、环境友好型的生态文明建设取得重大进展。②开创国防和军队现代化建设新局面③推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业。④始终不渝走和平发展道路。
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简答题 怎样理解教育政策的含义

1. 教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则，它是一个有目的的动态发展过程。

　　2. 教育政策的特征：
　　⑴教育政策的主体特定。主体主要解决教育政策的所属问题，即明确是谁的政策，是谁制定的政策的问题。教育政策的主体是政党和国家。
　　⑵教育政策的课题范围广泛。教育政策调整的客体涉及教育活动的方方面面。
　　⑶教育政策具有动态性。
　　⑷教育政策是一种教育的行为依据和行为准则。

　　3. 教育政策的本质就是通过政策手段对教育利益进行分配。
　　具体地说，是政府利用教育政策去 保护、满足一部分人的教育利益需求，同时抑制、削弱另一部分人的教育利益需求，通过政策作用去调整 各种教育利益关系，实现教育利益关系的协调与平衡。整个政策过程就是利益选择、利益综合、利益分配 和落实的动态过程。其中，利益表达和利益确认是教育政策行为的基础，利益平衡和利益裁决是教育政策 行为的核心，利益分配和实现则是教育政策行为的关键。