更新时间:2025-06-07 11:03:06作者:佚名
篇1:狐假虎威的近义词
狐假虎威的近义词
【成语意思】:假:假借;凭借。狐人人穿起来就有狐假虎威的敢脚。
10、哼!他以为有个总经理岳父,就可以狐假虎威乱欺人?
【成语接龙】:
狐假虎威→ →威严八面→ →面红面绿→绿林豪士→士死知己
己溺己饥→饥寒交切→切磋琢磨→磨踵灭顶→顶踵尽捐→捐弃前嫌→嫌长道短
篇2: 狐假虎威的近义词
词语:狐假虎威
【狐假虎威的近义词】(以下词语任选其一)
仗势欺人;仗势欺人;驴蒙虎皮;恃势凌人;谄上骄下;狐虎之威;城狐社鼠;仗势欺人;仗势欺人;驴蒙虎皮;恃势凌人;
附录词语(狐假虎威)的相关学问:
【狐假虎威的意思】
假:借。狐狸假借老虎的威势。比方依仗别人的势力欺压人。
【狐假虎威的出处】
《战国策·楚策一》:“虎求百兽而食之,得狐。……虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走,虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。”;狐假虎威的故事
篇3: 狐假虎威的近义词
果真府中来借,怎好不借?只怕被别人狐假虎威的`诓的去,这个却保不得他。(明·凌鞒酢抖刻拍案惊异》卷二十)
【狐假虎威的反义词】(以下词语任选其一)
独步天下;独擅胜场;独步天下;独擅胜场;
【狐假虎威的成语接龙】
威严凛凛;凛若冰霜;霜露之病;
篇4:狐假虎威
狐假虎威
狐假虎威教材分析:本课是一则成语故事,讲了一只狐狸借老虎的威严吓跑了森林中的百兽,告知我们生活中有些人就像狐狸那样,借着别人的力气恐吓人,其实他们自己根本没有什么本领。
学情分析:初读课文时,可从看图入手,老师一边让学生看图,一边以讲故事的语气读课文,让学生初步了解课文内容。细读课文,要抓住关键词句,指导朗读,让学生明白,真正厉害的是老虎,狐狸那神气活现的恐吓百兽不过是借了老虎的威严罢了。
教学要求:
1、正确、流畅地朗读课文,复述课文。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。初步相识“把”字句。
1、 理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。
教学过程 :
一、导入
1、(出示图)图上画的是什么动物?
2、狐狸和老虎之间发生了一件事,今日我们要学第8课狐假虎威(板书课题)
3、学习题目中的生字
4、齐读课题。
二、初读
1、借助拼音自读课文,读准字音,读通句子。
2、再读课文,读完后画诞生字词和小节号,自由站起来把所画生词读一读。
3、自学生字词
4、读课文贝语网校,要把课文读得正确、流利。
5、指名分段读课文。师生共同订正。
三、初步理解课文内容
1、课文主要讲了一件什么事?
2、齐读课文
四、教学生字
五、指导写字
其次课时
教学要求:
1、 有感情地分角色朗读课文。
2、 学会剩余的生字
3、 通过理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。
教学过程 :
一、复习
二、新授
1、教学第1自然段
(1)指名读第一自然段,其他同学看图。
(2)故事的起因是什么?你读懂了什么?怎么知道的?
(3)请你读出狐狸那胆怯的样子。指读,齐读。
2、教学第2――5自然段
(1)在这关键的时候,狐狸怎么做的呢?自读第2――5自然段。
(2)你觉得狐狸和老虎怎样呢?从哪些词读出来的呢?
?怎样说才算“扯着嗓子”?有感情地读出狐狸那装腔作势的样子。
,从哪儿可以看出?
,你从哪儿看出来的`?能读出它那装着不怕老虎的样子吗?练读,指读。
(3)这时,老虎起先上当了。
(4)分角色朗读第2――5自然段
3、教学第6――8自然段
(1)老虎既然松开了爪子,狐狸为什么不赶快逃命,反而要带老虎在百兽面前走一趟呢?
(2)自读第6――8自然段。想一想,为什么呢?(这时老虎还是半信半疑的,假如狐狸逃跑,会被老虎看破,所以狐狸装作“神气活现”,带老虎去百兽面前走一趟,这样老虎就会信以为真了)
(3)师引读第8自然段,这时森林里百