在语文教学中如何培养学生创造思维

教师对学生的评价，往往停留在一个模式上，如某一学生答对问题时，就要求所有学生用掌声对其表示鼓励，这样很容易将学生的看法统一到老师的认识上，不利于培养学生的创新精神。老师认为好的，并不代表所有学生认为好的。要积极培养求异思维，对学生正确的评价。使学生能相互帮助，实现共同进步。教师只有真正放下架子，摆正位置，才能使学生有自主学习的愿望和能力。才能真正达到培养学生的创新精神。

当然，以上所说并不是唯一途径，还应多开设一些课外活动，让学生有更多自我展现的机会。笔者在教学中注意培养学生自编节目、自导小品让他们在课余时间表演给同学看。同学间互相监督是否说普通话，是否练习英语口语等。让学生不断学习、勇于创新，创造性地进行教学，使教育真正成为一片培植孩子创造性思维的活土，一块培养孩子创新能力的天地，是每一位教育工作都义不容辞的责任。

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