浅谈农村初中现代远程教育资源应用应注意的几个问题

　　五,养成习惯经常运用,持续稳定彰显效益.
　　中国西部农村中小学现代远程教育项目的实施,有着积极的现实意义和深远的历史意义.我们一定要认清形势,知晓现状,明确目的.决不能走过场,摆花架子;决不能等上级来检查时就重视,领导一走了后就忽视;决不能今天感觉新鲜,投入三分热情,明天不过如此,来个骤然降温.一定要落在实处干工作,彰显项目最大效益.持续而稳定地发挥出项目设备及资源的最大作用.这就需要一支爱岗敬业,勇于探索,乐于奉献,甘于拼搏,特别能吃苦,
特别能战斗的远程教育工作队伍;需要一支善于运用,富于创新,敢于开拓, 对国家,对民族高度负责的教师群体.为达到这个目的,我建议:第一,思想上要重视,舆论上造势,宣传发动到位.可利用对教师,学生,农民办讲座,办展板等形式,在各种有利场合进行宣讲,使他们充分认识到国家实施现代远程教育工程的重要意义,对提高教育教学质量,对提高学生全面素质,对促进地方经济和社会发展所起的重要作用.其次,措施得力,形成使用现代远程教育资源的浓厚氛围.搞好对教师的校本培训,使他们掌握运用远教资源的方法;加强对学生的引导和指导,教会他们使用远教资源的一些基本操作技能,积极鼓励他们自主浏览享用远教资源,消化吸收,大胆运用;经常开展各种为农服务社会实践活动.第三,健立健全各项管理制度.上级各项目办及主管部门加强对项目学校项目实施的指导和监管,定期检查评比,交流总结.学校出台相应的奖惩措施,使远教工作的开展做到经常化,形成主动性.这些措施其实都很平凡,贵在一贯的落实,一贯的坚持。
　　农村初中是实施现代远程教育工程的主战场,身上肩负的担子重,国家赋予的期望高.工作的过程是艰辛的,遇到的困难是不少的,但实施的结果是欣慰的,前途是美好的.只要广大远教战线上工作的同仁们有着强烈的社会责任感和惊人的事业心,注重落实,敢于探索创新,我想远教事业的明天一定会更加美好,农村经济和社会事业的全面发展一定会早一天到来,祖国兴旺发达的目标一定能够得以实现!

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