信息技术教学中如何培养学生的创新能力

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-03-08 11:43:28

学生是一个充满幻想和求知欲的锦囊，你如何将里面的东西展示出来呢?这就要不断鼓励学生主动思考，勤学好问，发掘学生内在潜藏的无限创造力。普通人和天才之间是没有不可逾越的鸿沟，问题是你有没有一把“开启锦囊”的钥匙，相信学生的创造力，多留一点空间给学生作为创作的天地，那就会多一份创造的成果。

四、注重因材施教是培养学生开发创新才能。

要使所有学生的个性和创造性尽可能地发展，必须“因材施教”。我国古代著名教育家孔子早已提出了因材施教的教学原则，但由于多方面因素影响，目前我国基础教育还难以完全做到“因材施教”。信息技术的特点则决定了“因材施教”可以在教学中很好地实行。我们的学生来自不同家庭，有的学生学过计算机的基本操作，有的学生家里有计算机，有的学生则从未接触过计算机。针对这种状况，我在讲课时先向学生提出：学过这部分内容的同学可以不听课，但要学会自学，把时间利用好，要借助已掌握一定程度的技能能力的优势，在原来的基础上进一步学习，走在其他同学乃至老师的前面；没接触过的同学不必心急，踏踏实实从头学起。在教学时，我根据学生的不同水平、不同特长安排不同层次、不同类别的练习与实践，如让基础好的学生学习语言、程序等，让没有接触过计算机的学生怎样收集信息等等，并给予相应的指导，使他们分别得到提高。