高中历史教学中小组合作学习之我见

合作式教学在历史教学中的作用是巨大的，这种巨大的无形的力量在改变着整个教育界，传统的历史教学也在随之改变。但是在实施这种教育模式过程中在难免会遇到一些问题：

1、在小组合作学习的过程中，个别同学的自制力差，影响整个小组的纪律和效率。比如在开展小组学习，小组的学生在一起讨论，通过观察就可以判断某些学生在说与课堂无关的事情。

2、小组中对历史不感兴趣的学生积极参与度不高，合作面不够广。

总之，历史教学是一个动态发展过程，是一个不断追求教育理想的过程，新学习方式的实施，还需要我们根据实际情况，在切实把握基础知识的基础上大胆探究创新，不断的交流总结，这样教学才会受到学生欢迎，才能为我国基础教育的全面改革做出应有的贡献。

作者简介：程玉荣，女，40岁，1990年毕业于天津师范大学，获历史学学士学位。现在育英中学任教，中学高级教师，曾有多篇论文获区、市级奖

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