“小组合作学习”之我见

4、开拓视野，课外延伸时的合作学习。单从课堂上获取的语文知识、语文技能、语文能力是少之又少的，特别是在当今信息瞬息万变的时代里，光靠在老师的引导下这一点点阅读是远远不够的。老师可在课堂上有意识地引导、或主动带领学生们走向课外，通过开展合作，到生活这个广阔的世界中去汲取学生自己需要的营养。如在学习《一个中国孩子的呼声》一文后，学生情绪激动，联系美伊战争的情况，学生有很多的话想说，于是，我就让他们根据共同的喜好来组织小组合作，或出手抄报的，或给在战争中受难的孩子写信，、或在网上发表言论等形式来抒发学生“要和平，不要战争”的呼声。

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