信息技术课教学观念与方法初探

    4、成果展示法。在正式讲授教学内容之前，向学生展示部分以前学生的优秀作品，告诉他们这些是学生作品并且获过奖，以引起学生的向往，是激发学生认识兴趣和求知欲的有效方法和手段。这也是一种创设情境，使学生在别人的成功中体验到即将成功的感觉，从而激发并维持其自身的学习兴趣和成就动机。当然不能向学生展示太完美的作品，否则学生会有“可望而不可及”的感觉，反而不易提高其动机水平，影响学习效率。也应注意精心计划以保证学生注意课内的目标，不停留在欣赏的层面，以顺利完成其他有关的活动。在这节课即将结束时，再次进行同学作品展示。当自己的作品出现在投影仪或网络上时，学生们将获得成功感和自信心，以此激励他们在今后的学习中，努力探索新的技巧和操作方法。

    中学信息技术课是一门前无古人的课程，没有现成的经验可以借签。因此教学是灵活多样的，教学方法也是非常之多，以上是我在教学实践中的一些经验与观点，希望能起到“抛砖引玉”的作用，以利于互相交流教学体会。信息时代对于我们这些为人师者提出了更高的要求，让我们共同努力，把中学信息技术教学工作做得更好！

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