浅议如何加强学校师风师德建设工作

5、树立典型，在学生中开展我心目中的好老师征文活动，强化教师为人师表意识，让师德意识不断内化为教师的教育行为

6、开展问卷调查和学生评议等活动，以避免不良师德行为的发生，塑造学校师德群体的良好形象。

当然，活动形式没有固定的模式，开展什么活动要根据不同时期的学校实际情况和需要进行组织。

师风师德建设工作是一个系统工程，具有长期性、复杂性和反复性，只要我们用科学发展观的思想，着眼长远，立足实际，真抓实干，相信会促使教师行为由他律到自律，促使学校工作的发展步入良性循环的发展轨道。

参考文献：1、2008年9月，由教育部和中国教科文卫体工会全国委员会印发经重新修订的《中小学教师职业道德规范》

2、《新世纪教师素养》（首都师范大学出版社 张行涛、郭东岐主编）

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