如何评价课程教学设计

　　
　　三、如何组织实施课程教学设计评价
　　
　　(一)成立专家组，统一思想认识
　　应选择教育理论功底比较深厚，教学实践经验比较丰富的人员担任专家组成员，一般7－9人为宜，专家组的主要任务之一是要统一对评价的认识，重点是对指标的理解，掌握评价的视角，以便正确开展评价工作。
　　
　　(二)考察佐证材料，形成评价结论
　　为了使专家能够集中精力对某项指标进行深入考察，也是为了体现评价的公平、公正原则，可以按评价指标进行分工，每一名专家负责某项指标的考察，最终通过统计产生结果。
　　
　　(三)组织汇报答辩，确定最终结果
　　可采取开放的形式组织方案汇报和答辩，吸收教员观摩旁听，评价专家按预设问题现场提问，受评者现场作答，专家现场打分。全部汇报答辩结束后，综合前两项结果进行现场统计，确定最终结果。对评选优秀的设计方案可作为典型组织观摩。

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