精心的态度，精细的过程，精品的成绩 ——浅谈班级精细化管理

5、营造“家”的文化氛围，凸现人文精神

班级文化布置是精细化管理的重要组成部分。班级要发展，人力是关键，文化是动力。班级既是师生教与学为主的各项活动所依赖的物质场所，同时也是师生在思想道德、心理心灵、感情人格等交流共鸣的精神场所，班级文化对学生身心健康发展起着重要的影响。班级文化布置引进“家”的理念，发挥软硬环境的教育功能和职责，使之成为物质与精神的合力，公开或潜在地感染、吸引、熏陶和改进每一个同学，必须精心设计，综合构建。

一般情况下，我所带班级的教室既非“家徒四壁”，也非常规布局，而是自成一家。如（1）将“布告栏”设置为“家情栏”；（2）设 “温馨提醒”栏；（3）增设“精神家园”栏，进行“心灵之约”和“心灵环保”；（4）特设“家庭信箱”，沟通师生情感、贴近师生距离，也方便了师生交流，成为了班级管理的桥梁和纽带；（5）还有“合家欢乐”的中国结和每天每生黑板上的凡人警句相伴左右，真可谓“金言满堂”。（6）设“聊天角”，配盆景、桌椅等。师生可在此放松交谈，消除隔阂，增进相互信任。

在美化教室的同时，时刻不忘净化、齐化、绿化教室，温馨、幽雅、宁静、整洁并集自然美、艺术美、社会美交织一体的环境布置自然升华为一种健康向上的精神力量，使教室成了同学们喜欢的花园、乐园、学园和家园。

总之，班主任对班级对学生的精细化管理，就是要求"事事清、时时清、处处清"。让每一个学生都能在不断总结与反思中进步，让每一个走进这个班级的同学都自信，都有长足发展。

让我们带着精心的态度，注重精细的过程，追求精品的成绩。

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