用爱搭建教育的蓝天 例谈爱的教育在学校德育工作中的重要性

案例结果：

经过近一个学期的教育，李明明变了！上课专注了，作业认真了，成绩上升了，从没及格过的数学还考了76分。同学之间关系融洽了，集体荣誉感强了，也懂得体贴家长了。初三每周只有一天的休息时间，她还叫老师跟家长说要找个老师补习。

案例反思：

教书育人是教师的根本职责！作为教师，在培养优秀学生的同时，更要特别关注后进生，因为成功转化一个后进生比培养一个优秀生的价值更大。从对李明明的教育过程中我有几点体会：

1、关爱后进生，重塑自信和自尊是转化成功的重要基础。

朱自清说过，能爱学生，才能为学生所爱。后进生由于受家庭、社会等各方面因素的影响，往往具有更复杂的心理，更多的困难和障碍，他们的内心也非常痛苦。所以，我们应该更加重视后进生的表现，用心与之交流，用情去感化，相信“爱”就是开启这扇门的钥匙。

2、反复抓，抓反复，是成功转化后进生的关键所在。

转化后进生是一项漫长而又极其艰巨的工作。它不是直线式的一帆风顺，而是一个螺旋上升不断反复的过程。教师应允许学生犯错，更应允许改正。反复是后进生转化中的一种正常情况，没有反复，就不称其为“后进”，不能因“反复”而动摇信心，应持之以恒，直至使其彻底脱掉“后进”的帽子。

3、家庭－学校－社会，三维一体的教育网络能最大限度地提高教育效果！

学生在校接受的教育与家庭环境、社区氛围不一致，是学生易出现心理问题的重要原因。特别是对来自单亲家庭、重新组合家庭以及象李明明这样特殊家庭的孩子，更要给予特别的关注，唯有家、校、社会形成合力方能让转化少走弯路。

4、心理健康教育是解决各种“疑难杂症”的灵丹妙药。

国家教委新颁布的德育大纲指出：“德育即政治、思想、道德与心理健康教育。”心理健康教育是德育的一个重要组成部分。当学生出现异常的言行时，往往是她们的心理出现了问题。一名优秀的教师更应具备心理教育的能力，当我们运用尊重、倾听、交流、沟通、干预等心理辅导方法去解决一个个疑难问题，转化一个个问题学生时，我们才会发现，心理健康教育是何等重要！

5、教育要符合时代发展的要求。

温家宝总理在北京三十五中听课后强调要树立先进教育理念。教育归根到底就是要与时俱进，赶上时代发展的步伐。现在，学生中出现的问题也越来越有挑战性，比如拍拖问题有的已发展到网婚网恋同性恋问题，这就要求我们广大教育工作者牢牢把握社会发展和科技进步的潮流，结合实际，时刻关注学生中可能出现的新问题新想法，让我们的教育跟上时代的脉搏。

一花一世界，每个学生都是不一样的世界。凭借爱、尊重和理解来疏导他们，以育人为目标，不放弃任何一个问题学生，努力培养学生拥有健康的心理、健全的人格和积极上进的心态，做一个诚实善良、有爱心、有责任感、对社会有用的人！

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