当前家庭教育中存在的问题及对策

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2011-03-15 15:36:11

你们知道造成你们儿童的不幸的最可靠的方法是什么吗？那就是他要什么便给他什么。”他举例说：“儿童先是要你的手杖，然后要你的表，再要求飞翔于空中的鸟，甚至要求闪耀于天上的星星，凡是他所看到的都要得到，你不是上帝，怎么能够使他满足呢？”这样做对孩子的将来是很有害的。他说：“惯见一切事物都屈从于自己的儿童，一但投身社会，到外碰到的尽是违逆自己意思的事情，从前以为世界上的事可以从心所欲，现在这个世界竟沉重地压倒了自己。”《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第86-87页。2。爱子女的动机和效果要统一爱子之心人皆有之，父母的爱，使孩子感到温暖和幸福，获得安全感，增强自信心和上进心。但并不是所有父母都懂得怎样去爱自己的孩子，前苏联著名教育家马卡连柯曾经要求家长们对爱的程度作这样的理解：正如食物一样，爱是要求有一定份量的。”超过一定份量就成了溺爱，这就要求家长的爱是是理智的，是爱和严相辅相成的，对于孩子不合理或一时不能办到的，家长要耐心说服，不要被孩子的眼泪、撒娇和任性所动摇，孩子有缺点错误要及时教育，不迁就、纵容更不护短。家长不仅在生活上、学习上要关心孩子，更重要的是要爱护孩子幼小的心灵，给他们更多的尊重和信任，让他从小懂得平等友爱。这种爱是充满亲情的、理智的，而不是偏爱、溺爱、盲目地爱。3.要从子女的长远利益出发去施爱.比如说:年幼时让孩子参加一些力所能及的劳动,似乎是不爱孩子其实恰恰相反,这才是对孩子真正的爱。反之，如果父母不让孩子从小从事一些力所能及的劳动,怕孩子累着,什么事都是父母包办代替,这样做表面看是很爱孩子.长大以后生活处理能力差,将来一旦离开父母、家庭，他将会痉在独立生活的道路上将是寸步难行。

六、加强挫折教育

许多家长不愿让孩子受到挫折，怕孩子一旦失去信心，对任何事都失去勇气，不善表现自己，事事都保护。宁愿自己苦点。都不让孩子受挫。要提高孩子经受挫折的能力,还要教育孩子做好对付挫折的心理准备,增强其对挫折的容忍力。孩子因为缺乏生活经验

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