我国还是以应试教育为主，缺少素质教育这一块，尽管素质教育的提出有好些年了，但还是举步维艰，关键是中考和高考的指挥棒，只要是录取的方式不变，应试教育就不会得到有效地改变。说来说去，教育的体制直接制约着素质教育的实施。另外应试教育也是评价教师和学生最客观、最有可操作性的地方法。如果从不以分论英雄的原则出发，从以实际能力的角度来管理学校那相当好了，可事实并不是这样！也就有那么一点无奈，可有一点也值得注意就是对于我们是用了半生甚至于一生去等待的教育改革，置于长长文化之河只是一个小小的片段。我们才刚刚开始，不可能一下子就飞跑几百年，因为中国拥有几千年的辉煌历史，从封建社会过度到现在已相当不易了给他点时间会有希望的。面对这种无奈我们能做的只有耐心等待了！给我们的教育制度改革给一点时间吧，会有一个好的结果的。

解读十八大教育方针

十八大报告提出我国教育的重要任务是科学发展，人民满意。具体提 出了六项任务：一是坚持教育优先发展。 进一步明确强调了教育在国 家战略中优先发展的地位。 二是坚持党的教育方针。 要全面贯彻党的 教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立 德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设 者和接班人。三是坚持改革创新。要深化教育领域综合改革，全面实 施素质教育，着力提高教育质量，培养学生创新精神。鼓励引导社会力量兴办教育。四是坚持协调发展。要办好学前教育，均衡发展九年 义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学 习型社会。五是坚持大力促进教育公平。要合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济 困难学生资助水平， 积极推动农民工子女平等接受教育， 让每个孩子 都能成为有用之才。 六是坚持加强教师队伍建设。 要努力提高教师的 师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 袁贵仁指出，报告在“夺取中国特色社会主义新胜利”中提出，要使我们国家快速发展起来， 使我国人民生活水平快速提高起来。 当 前， 全面建成小康社会和全面深化改革开放， 对教育提出了更新更高的要求，工业化、信息化、城镇化、农业现代化建设，经济发展方式 的转变，实施创新驱动发展战略，需要教育提供强有力的人才支撑，教育承担的任务十分艰巨，机遇与挑战并存。贯彻落实十八大精神， 努力办好人民满意的教育， 是广大教育工作者神圣而光荣的使命。 当前和今后一个时期，教育战线要把学习好、宣传好、贯彻好、落实好 党的十八大精神当作头等大事和首要任务， 迅速在全国教育系统掀起 学习贯彻落实党的十八大精神的热潮。