对口快板台词 《创卫成果听我赞》

    情景剧：
  家庭队：《明明的一家》
    妈妈：今天天气真好。（说完打开窗户，深吸一口气）刚刚他爸，咱们一起去买菜吧！
    爸爸：好 ，等等，（猛吸一口烟后把烟头从窗口扔掉）
    爸爸：刚刚，在家好好做作业。
妈妈：“回来后，妈妈给你做好吃的。”（说完走了）
明明： 妈妈您放心的去吧！（一会儿）刚刚高兴地说：“作业做完了”。但是桌上乱七八糟没有收拾，就拿了一个苹果大吃起来，边吃边看电视。
    （很快，爸爸妈妈提着很多菜回来了（都是塑料袋装的））
    明明：哇！你们又买了那么多菜呀！
妈妈：对，妈妈想让你们吃好点，营养全面点呀。
明明：这个我不喜欢吃，这个我不爱吃，这个我讨厌，咦！肉，太好了，我只想吃肉。
主持人2：《课间》
学校队：《课间》
几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：“下课喽”
说完几位同学就各自活动起来了。
    其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，
大尾巴。（并继续画着。）
另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？”。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，怎么办？看到花盆就顺手放进去了。
有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！”（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。）
   主持人1： 从他们的表演中，你觉得他们的行为有什么地方不对吗？请你选择其中一个情景来说说。我说说《课间》
   主持人1：  你们真是火眼睛睛，原来在家庭和学校里还存在这么多的不足。我们再来听听社区队和社会队的调查情况。
有请社区队
   社区队：
学生1  我们小队的队员们纷纷调查了自己的生活社区，我们的发现真是喜忧参
半。如：有的地方干净、美丽。有的地方还经常看到垃圾。
2． 以前社区的垃圾废纸到处飞，现在它们都回到了垃圾桶和回收站了。
3． 以前乱搭、乱建现象没有了。放眼望去，整个社区显得整齐干净 ，看上去很舒服。
4．不过虽然绿色植物更多了，社区更美了，可是我们小区还有些孩子在花园里乱扔瓜子壳、牛奶袋、香蕉皮等垃圾。
    这是我们在社区拍摄的照片。展示照片（这是我们在……）
   谢谢
主持人1：有请蓝天队
    社会队：
学生1. 大街上，虽然到处是人来人往，车来车往，可我们想找些废纸等垃圾比较难了。不像创卫前各种废纸简直是满街飞。
    2. 以前一些停放的横七竖八的自行车，现在都能按照路边线摆放整齐了。
    3．交通路口的小摊、小贩没有了，叫卖声也消失了，道路也畅通了。
    4．马路边能听到清脆悦耳的鸟叫声了。
5． 不过虽然大街小巷的环境卫生多了，漂亮多了，可是在一些公共场所,如电影院，每当放完一场电影后，地上总是铺满了各种各样的食品袋、瓜子壳等垃圾。当电影一放完，那儿的清洁工人要花长时间进行打扫清理。
6．我们小队还通过调查、访问了解一些情况，搜集了一些数据。请看这是我们的调查报告

   谢谢
主持人1:   看了他们的汇报以后，我们觉得淮安虽然创卫成功了，可要想保持美好的环境，我们必须要好好维护才行。可我们该怎么做呢？下面就请大家按小队进行讨论，为了淮安的美好环境集思广益、献计献策。等会请小队的代表发言（可以结合你们的调查和刚才的表演说说。）
四、“出谋划策”护环境。
  1．按小队讨论 出谋划策。
主持人2：哪个小队先来说说.
家庭队（在家里，首先自己养成讲卫生的好习惯；第二帮助家长定期打扫卫生，整理房间；第三改正平时乱放物品及拖、拉不及时整理的坏习惯；第四不挑食，不偏食，不浪费饭菜，不乱倒饭菜，第五尽可能不用塑料袋等有污染的物品。）主持人：说得好，（鼓掌）请学校队
学校队（学生除了不乱扔废纸外，看到垃圾能主动捡起；对同学的不讲卫生行为要及时教育制止；打扫卫生时不留卫生死角；课间要做文明的、健康的、有意义的游戏；着装要整洁；不做有损学校荣誉的事。树立互相监督意识。）说得真全面，（掌声送给他们）请社区队说说
社区队（自己不乱丢垃圾，不破坏花草树木，还要用自己的行为去影响他人，主动宣传教育他人。）说得也不错，（鼓掌）请社会队
社会队（不乱丢垃圾，不破坏公共设施，宣传教育他人也这样做。）鼓掌
    主持人2：听了他们的发言，使我们更加明白应该怎样维护美好环境了。
  说快板
一位同学举手说：“主持人，刚才他们用快板赞创卫，我们也编了一段“护创卫”快板想给大家展示展示。”
主持人2：太好了，请大家一起欣赏   
《创卫成果我维护》

甲：创卫事关你我他， 建设淮安靠大家，
  创卫成果我维护， 美好家园我做主。
  乙：咱要做的事情多， 听我给你仔细说，
  万事都应坚持做， 遵守制度要自觉 ，
  养成卫生好习惯， 身体经常要锻炼，
  少喝酒、不抽烟， 不要随地来吐痰，
  被褥勤晒衣勤换， 洗头理发勤洗脸，
  厕所干净无蚊蝇， 居室通风空气鲜，
  碗筷厨具常消毒， 防止病菌来传染，
  交通规则要遵守， 避免意外出危险。
  甲：你能说，你能编， 一说就是一长串，
  创卫涉及很广泛， 主要抓好这几件：
  个人卫生要搞好， 集体卫生更重要，
  创卫成功不容易， 维护成果别忘记。
  乙：你的话，道理通， 创卫是个大工程，
  从我做起见行动， 万众一心攀高峰，
  持之以恒不放松， 同心再绘新淮安。
  甲：不！同心永绘新淮安！
  乙：对！同心永绘新淮安！
主持人1：
听了他们的快板更让我们增添了维护环境的信心。我们中队的小歌手们还专门创作了《环保歌》呢。让我们一起来听听吧！（用《数鸭子》的曲调来唱。）歌词是这样的：
白：环保行动开始了，见纸屑弯弯腰，不让随风飘。
唱1：环保行动 行动 开始了，见纸屑弯弯腰， 不让随风飘，校园走一遭，不见垃圾好，保护校园人人要！保护校园人人要！
   2：环保行动 行动 开始了，我给花草浇浇水，垃圾分分类，废物变宝贝，争做小环保，地球妈妈开心笑，地球妈妈开心笑。

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