《铅球的最后用力和身体练习》说课稿 初二体育说课

二、场地布置

结合农村，场地布置做到小场地大容量和一场多用。布局面做到规范合理，便于教师的操作和学生的练习。（图略）

三、教材内容

1.跑：快速跑

2.跳：单脚跳、双脚跳

3.搬运

四、学情分析

初一学生对游戏的好奇心强，喜欢模仿，学习积极性高，但兴趣易转移。

六、游戏的规则

每个游戏必须听到口令方可出发。第二个队员出发前必须与返回队员击掌后再出发。游戏中的抢险、搬运，每人每次只能拿一块红砖，且按要求放好。任务完成快、质量高，协作精神强的为胜队。

七、教学目的

通过跑、跳、搬运等练习引导学生自觉参加一定负荷的活动，发展学生的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质。同时整堂课贯穿游戏，教学内容结合游戏的思想性、趣味性，对学生进行思想品德教育，培养学生不怕苦、不畏难，团结协作的优良品质和奉献精神。

八、教学效果的预测

在教学目标 的制定过程中，对教材的特点，学生的学情等进行分析估测，因此本课能达到所制定的教学目标 。

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