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《氧族元素》说课方案
最后是选学材料这一部分,硫化氢作为选学材料,教学特意补进这一节,原因有:
1、 本章知识主要是硫和硫的化合物,硫是典型的具有变价特征的元素,教学中主要围绕-2→0→+4→+6价硫这条线展开学习,重中之重是相应物质的氧化性、还原性,因此必须掌握价态与氧化性、还原性的规律,为充实这条线,特补充这节内容。
2、 通过硫化氢的教学,可加强学生对含有最低价态非金属元素化合物还原性的认识。
这部分内容,教学中除了介绍H2S的物理性质,实验室制法外,重点落在H2S的化学性质上,包括可燃性、还原性、不稳定性,其中以还原性为重中之重。
二、 反馈练习(见投影)
三、 布置作业(见投影)
作业:[第一课时] 课本习题一、三 1、2
[第二课时] 课本习题二、四
选学材料:整理本节内容中的化学反应方程式
六、板书设计(见投影)
1、 本章知识主要是硫和硫的化合物,硫是典型的具有变价特征的元素,教学中主要围绕-2→0→+4→+6价硫这条线展开学习,重中之重是相应物质的氧化性、还原性,因此必须掌握价态与氧化性、还原性的规律,为充实这条线,特补充这节内容。
2、 通过硫化氢的教学,可加强学生对含有最低价态非金属元素化合物还原性的认识。
这部分内容,教学中除了介绍H2S的物理性质,实验室制法外,重点落在H2S的化学性质上,包括可燃性、还原性、不稳定性,其中以还原性为重中之重。
二、 反馈练习(见投影)
三、 布置作业(见投影)
作业:[第一课时] 课本习题一、三 1、2
[第二课时] 课本习题二、四
选学材料:整理本节内容中的化学反应方程式
六、板书设计(见投影)
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