浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维能力

（二）培养学生的创新思维能力，要强调学生自主学习，但别忽视教师正确引导。

如果忽视了教师的指导，课堂教学可能会处于一种无序状态。一方面，学生的知识、经验、能力的提升需要一个指导的过程；另一方面，学生的自觉性不是很高，自治能力较差，对自主学习的适应性不强。所以，自主学习中教师的责任非常重大，教师要研究学生的资质、基础、接受能力等，并根据其特点和教学内容提出真正有启发性的问题，有价值的问题，让学生能够进行发散性思维并能最终理解掌握教材重难点，既让学生百家争鸣，又能够殊途同归才行。

知识经济时代需要丰富的想象力和创造力的人才，我们必须紧跟时代的步伐，在教育中多给学生以广阔的驰骋想象的思维空间，引导学生养成创新的思维习惯，努力使他们成为开拓、创新，善于思考的跨世纪人才。只有这样，才抓住了素质教育的核心，为开创教育的新局面作出重大贡献，真正发挥“语文是学习和工作的基础工具”的作用。使学生处于积极思维的状态，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的创新能力，是当今社会赋予我们的历史使命。

上一页  [1] [2] [3]