开展传统美德教育 提高学生整体素质

     “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师是学生效仿的对象，也是传统美德教育的主要实施者。作为学生榜样和引路人的教师，以身作则、言传身教、为人师表至关重要。因此，学校一方面努力优化校园环境，另一方面则十分重视有计划有目的地创设教师言传身教的良好育人“软”环境。我校把传美教育与贯彻落实是的规范结合起来，凡是要求学生做的，学校要求教师必须首先做到。如抓学生的文明行为养成教育时，首先加强教师文明教风建设，努力使每个教师具备良好的师德，使教师能以自己良好的师德给学生树立榜样。 

        总之，通过多渠道、多形式的德育工作，我校学生的精神面貌变了，真正成了生活的小主人，文明的小信使，社会上的小雷锋。

        新时期对学生进行传统美德教育，是提高整个中华民族道德素质的工程，是培养跨世纪人才的重大措施。我们应通过各种途径，探索各种方法，一招一式地训练，一点一滴地积累，提高学生的整体素质，使他们成为有中国特色的社会主义建设的栋梁之才。继承和发扬中华民族的传统美德，认真贯彻“以德治国”方略，必将推动中华民族的崛起与腾飞！

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