短语类命题、话题作文的审题（学案）

4、并列结构

通常所提供的概念之间或是因果关系，或是目的关系，或是条件关系，或是递进关系，或是并列关系等等，有时，多概念之间还会是循环关系。如1988年上海卷作文题“清流与活源”，两者之间是怎样的关系呢?水能保持清流，是由于它具备了有源源不断的活水注入的条件，因此，两概念之间是条件关系，明白于此，才能写出诸如“生活是写作的活源”之类的哲理来。又如1989年上海卷作文题是“中学生活的回顾与思考”，“回顾”与“思考”既是并列关系，又是目的关系，“回顾”的目的是为了引发“思考”，即由对中学生活的回忆，上升到理性的认识。有些考生因为没有辨清“回顾”与“思考”两个概念之间的关系，不免陷人审题误区。（因另有资料专门论述，此处只是略作介绍）

三、常见错误

1、不能准确理解分析短语的结构特点，把握不住写作的对象及重点。比如：“心灵的选择”重点在写“选择”，而忽视了“心灵”对“选择”的限制意义。

2、对话题中出现的词语信息有所遗漏，比如“怀想天空”便只写“天空”而没有“怀想”，或者只写“怀想”而没有“天空”。

3、对于话题中所出现的概念的含义理解似是而非，阐释含糊不清。

四、审题精练

请仔细阅读下列题目，写出你要确立的中心论点，及简要提纲。

1、阅读下面的文字，根据要求作文。

人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。

【主要立意】

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