高考语文作文题目莫猜想，素材功底才是硬道理

高考作文阅卷中心组是由高校老师和各区教研员以及部分有经验的中学老师组成的。具体阅卷过程，也是高校老师的愿望和中学作文教学实际相结合的过程。

三.作文如何迎考

作文如何迎考？我提出几点建议：

关注关心身边的人和事

高考复习再忙，也不要忽略身边的风景。 “文章合为时而著”，一个学生的作文充满了时代气息，关注现实，关注社会，是会引起阅卷老师好感的；反之，那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的同学，也写不出血肉丰满的作文，从书本到书本，会患“作文贫血症”，苍白乏力，是得不到阅卷老师青睐的。

依循课文去为自己准备一些作文素材

我们的课本是按照主题单元和文体单元两条线索编排的，这里主要说的是主题单元，一个单元的几篇课文，基本是按照一个主题来编排的，那么这几篇课文就分别从不同角度为我们提供了充分的作文素材。从高一到高三的六册语文书，依次分为生命体验、美好亲情、人我之间、树木花卉、平民生活、杰出人物、为理想而斗争、亭台楼阁、读书生活、科学与艺术、山水情思、感悟自然、名利内外、文化的制约与创造、传统美德、思想与精神的力量、品位与格调、家园亲情、艺术与审美、走向社会、浩然正气、人生与艺术境界等主题单元，这些主题几乎涵盖了我们高考所要关注的所有问题。按照这些主题，结合课文来准备作文素材，基本可以一网打尽。

写规范的作文

毕竟一类卷的作文凤毛麟角，具有创新意识的作文更是 “千年等一回”，对于我们大多数的同学来说，还是要把规范的作文写好。议论文毕竟是我们高中训练的重点，复习迎考期间，写好规范的议论文是当务之急。

发挥自己作文的个性与长处

每一位同学都有自己的个性与长处，要避实击虚，自己不擅长的文体不要去硬写，还是要发挥自己的长处，写自己最擅长的文体，使自己的个性与长处在作文中得以最大发挥。

笔者最后加点儿：常常看到一些同学烦恼，烦恼什么呢？他自己觉得自己的材料太少，没什么可写的，其实只是你自己没有发现而已，作文材料要求我们去发现，去积累，你不能永远编素材，我给大家两个方法，每年年初都会有《感动中国》颁奖晚会，其实哪里的每个势力都是绝对经典的素材，第二个，大家应该在课余多看看《读者》这一类杂志，它里面涉及到的素材也不是用个来计算的。

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