南京市2010届高三第三次模拟考试作文“淘宝”讲评学案

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

二、审题

1、对“淘”的理解

从“淘”的本意看，它是指用一定的方法去除杂质获得有用之物的行为或过程。提示语进一步提醒考生，在生活中，“淘”主要指对事物过滤、筛选、提取，获得最佳的过程。

“淘”应该具备两个特点：①选择范围很广范，它是在众多的事物中，四处寻觅，获取自己所想要东西的过程；②依据自我的标准进行过滤、筛选、提取，是去伪存真、去粗存精、众中选优的过程，有“不容易”、“历经千辛万苦”的含意。

2、对“宝”的理解

此“宝”是指经“淘”而获得的“最佳”者，并非轻而易举所得之物，此其一；该“宝”是对自己而言的最佳者，有较强的个人色彩，某事物是否是宝物，是由人的兴趣追求和自身的目的决定的，并不一定与该事物的本身价值成正比，此其二；“宝”可以是实物，如一本书，一枚邮票，也可以是抽象的东西，如经验方法、思想理念或某种精神品质等，此其三。

3、对“淘宝”的理解

这是一个动宾结构的短语，主要是指一种行为或过程。淘宝，即用“淘”去除杂质，留下好的，或经“淘”而发现、提取最佳，二者均可。立意的重点可放在“淘”上，亦可放在“宝”上。

如果选择议论文，可侧重分析：①为什么乐于淘宝，“淘宝”的乐趣不仅仅在获得“宝”的喜悦，更在“众里寻他千百度”或“上下而求索”的“淘”的过程；②怎样淘宝，侧重分析“淘”的过程：对事物过滤、筛选、提取的过程，也可分析筛选、提取的背后要有披沙拣金的眼力，也需要有永不灰心执著的精神等等。③也可从一个角度切入立意，如“历史是最好的淘宝者”。

如果选择记叙文，则可叙述自己淘宝的经历和感受等等。

思考一：下面这种写法切题吗？

中心论点：人生在世，就是不断淘宝的过程。

分论点：

1、淘宝需要毅力；2、淘宝需要勇气；3、淘宝需要方法……

思考二：“例文讲评”中的《淘宝》（一）是贴标签吗？它有没有体现“淘”或“宝”的特点和内涵？

思考三：分组点评：“例文讲评”中的《淘宝》（二）（三）（四）

提示：从以下四个角度点评：

1、结构方面；2、思想方面（立意、见解、认识）；3、材料方面；4、语言方面

议论文写作

1、思想上：观点（立意）准确、新颖、深刻，见解独到、有启发性。

（以准确理解题意——审题为基础）

2、内容上：论据丰富、新鲜，分析透彻、论证有力。

3、结构上：结构清晰，论证有层次感，学会辩证分析。

4、语言上：有韵味有文采——灵活的句式、准确的修辞、恰当的引用、蕴含的哲理等。

记叙文写作

①记叙自己淘宝的经历或过程，进而生发自己对“淘宝”的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以淘宝故事情节为由头，引发自己对淘宝过程的体验和感悟，且构思新颖，语言生动形象，可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

②文章以淘宝故事为由头，生发出来的主要是关于淘宝的体验或感悟，且情节合理，叙议得当，可按二类卷赋分。

③文章主体叙述的是一个与淘宝相关的故事，引发的感悟只是提示语中的相关词、句的重复，语言平淡，表达上没有明显特色，可按三类卷赋分。

④所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又是淘宝之外的话题，且语言稚嫩，可视文章的具体情况，在及格线上下赋分。

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