我为祖国站讲台

人生就象是个大舞台，而其中又蕴藏着许多转折点。我是一位普普通通的女孩，师范毕业之后，便义无返顾的选择了自己所钟爱的三尺讲台，也正是因为这个决定性的选择，给我的从教人生带来了无尽的幸福、充实和欢乐。

回想五年前第一堂课，当我怯怯地站上讲台，一刹那眼睛触及到台下那几十双纯真稚嫩而又充满求知渴望的目光时，我便真切地感受到“教师”这两个字的份量。

当一个班的班主任，教学担子压上了我并未完全成熟的肩头。在一个个不谙世事、淘气调皮、甚至个头跟我相差甚少的高年级孩子站在我面前扮鬼脸、耍滑头的时候，我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，这才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。那时，我苦恼过，迷惘过，苦恼迷惘之后也动摇过，退却过。但有一件事深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了初衷。

那是震惊世界的5.12大地震发生后，在那一片片废墟与瓦砾之下，有多少教师宁可放弃寻找生死未卜的亲人、宁可自己殒身不恤，却用他们并不强壮的身躯一直守护在困于废墟中的学生身边。是什么让他们如此的执著？是什么让他们在生死的瞬息做出如此的抉择？是“教师”这两个字的分量。教师是人类灵魂的工程师，肩负着学生的未来，国家、民族的未来。因此在关键时刻，教师才会做出如此的决定。这个职业是最需要敬业精神的一个职业。

    每当我站在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，我就会产生一种无言的神圣与庄严。我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。因为，我知道只有这样，才能做一名称职的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”

虽然知道教师这个职业平凡而艰苦，但每当听到孩子们朗朗的读书声和那一声声悦耳的“老师好”；看到孩子们课堂上专注的神情和作业本上工整的字体，这时我就会觉得是世界上最幸福的人。每一次考试的进步让我兴奋；绿荫场的飒爽英姿让我喝彩；他们在学习生活中互助互爱，让我会心一笑。这一切的一切，凝聚着“三尺讲台”的努力和汗水。每当我收到一些学生亲手制作的贺卡，或者“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

    我时常自豪，因为我在讲台上。站在讲台上，我们教师，便成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。

对于教师而言，粉笔是杆钢枪，三尺讲台是块阵地。站在这“三尺讲台”上，信任与真诚让我幸福，人生充实让我精神愉悦、光荣。 学生们若产生厌学情绪，我动之以情，学生犯了错误，我晓之以理，学生迷失方向，我导之以行。多少个夜晚，我在灯下认真的备课、批改。当启明星还眨着眼睛时，我已经奔向我的阵地。我坚信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，在教师爱的沐浴下，都会长成参天的大树。我要紧握钢枪，把这阵地守好，踏踏实实，甘为孺子牛。

    我喜欢用微笑来表达我对学生的爱、呵护教育我的学生们。有的活泼可爱，有的淘气顽皮，有的聪颖，有的木纳……无论是谁，来自什么样的家庭，表现如何，我都微笑着善待每一个。以真心处之，不存杂念，看到他们的点滴进步，我会不自禁地绽开更灿烂的笑容。面对我的学生们，我愿微笑每一天。微笑就像灿烂的阳光，给我无限的勇气和力量。这里是我的讲台，这里有我的爱。我要让我的青春在三尺讲台上更加闪光，用我的青春和热情为太阳底下最光辉的职业添上最灿烂的一笔。

祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师！我爱教育业，

    我爱三尺讲台，我是教师，我为祖国站讲台！