小学清明节征文优秀习作（多稿集锦）

读《革命先烈江姐的故事》有感　　

西张小学三（3） 钱楠　　

今天，我读了一篇文章——《江姐的故事》。故事主要讲了江姐为了保守党的机密，忍受了反动派无数次的严刑拷打，却永不屈服，最后壮烈牺牲了的事情。　　

    这篇文章给我的影响很大，我感觉，我现在的生活比她们那时候幸福多了。但和那些先烈相比，我现在的行为是多么的渺小啊。记得有一次，爸爸妈妈带我出去玩，突然看见一种粉红色的棉花糖在卖，就闹着要，妈妈不给我买，我就板着个脸，心里很不痛快，就故意拖拉在后面慢吞吞地，后来妈妈给我讲了不少道理，我才感觉我做错了，至今想起来还觉得真有些脸红啊！　　

     我知道，新中国的胜利是由成千上万的像江姐一样的共产党员用他们的鲜血和生命换来的。我想：我是一名中国少先先锋队队员，我的红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，我一定要好好学习，改正自己娇生惯养的毛病，长大为祖国贡献力量，让祖国变得更加美丽富强。　　

（指导老师：董志娟）　　

读《生的伟大  死的光荣》有感　　

五（1）班  程珍妮　　

“一个个革命战士，如同一缕缕和煦的阳光，带来了温暖，带来了光明，更带来了希望……”我怀着激动的心情读完了《生的伟大  死的光荣》这篇文章，更被刘胡兰那宁死不屈的英雄本色给深深地震撼了。　　

1946年，军阀阎锡山占领了文水县。村里的干部大部分都转移了出去，但是年轻的女共产党员刘胡兰因为有事没能离开。由于叛徒的出卖，刘胡兰被捕了。匪军头目大胡子审讯刘胡兰，想从她口中得到重要的情报。然而，不管大胡子怎么威逼利诱，刘胡兰总是守口如瓶。大胡子十分恼火，将刘胡兰捆绑着押到刑场上，并残忍地将她杀害了。这一年，刘胡兰才15岁。她为了新中国的解放事业，献出了自己年轻的生命。毛主席亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣！”　　

读着读着，我的眼泪不由自主地从脸颊上流了下来。我惊叹她面对险境坦然处之的态度，我惊叹她面对严刑拷打宁折不弯的精神，我惊叹她面对枪林弹雨昂首挺胸的豪情……啊，一个15岁的女孩，正值花样的年龄，却有着不同寻常的人生。和她相比，回看现在的我，虽然也是一个十几岁的女孩，虽然已经出落得亭亭玉立，但，面对点滴的挫折时，我会望而却步；面对稍稍的不如意时，我会悲观失望……不，我不能和她相提并论，我不能和她作比较，因为，我太渺小，太渺小了！对于这样渺小的我来说，我真得无法理解，更无法感受，当她在面对肉体的折磨、身心的摧残、敌人的拷打时，内心是何等的坚强！我更感叹这样的人究竟是如何历练出来的？也许是因为她的爱国之心吧，也许是因为她对新中国的美好憧憬吧，也许是因为她对反动派的痛心疾首吧，也许是……也许再多的“也许”都无法诠释刘胡兰所承受的、面对的一切。但是，我相信，她在面对痛苦和死亡的时候，一定是心甘情愿的！　　

“人总有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”刘胡兰的死，又怎不是重于泰山的呢？正如陆游在《夜泊水村》中写的：一身报国有万死，双鬓向人无再青。我想，刘胡兰就是这样的人。我也坚信，只有把自己与国家融为一体时，才能像刘胡兰一样，甘愿把自己的一切贡献给革命，贡献给人民，贡献给正义。虽然刘胡兰光荣牺牲了，但她那正义凛然、视死如归的精神将永远留在人们的心中，留在我的心中。现在，就让我们这些新一代的接班人去为了国家、为了人民、为了共产主义的事业而努力奋斗吧！　　

（指导教师：甘中华）　　

革命的先烈永垂不朽！　　

四（3）班   叶龙宇　　

清明时节，我们忙于祭奠已故的亲人，同时也忘却不了那些革命的先烈。他们的光荣事迹让我为之震惊，为他们那种崇高的精神和爱国的赤子之心，他们身上的种种都令我折服。而我能够做的就只有好好学习，像先烈一样，报效自己的祖国。　　

革命的先烈们，用自己的血弱之躯筑成笔直的大道，一直铺到中华人民共和国的成立，他们的鲜血染红了五星红旗，同时也点染了我们心底深处对祖国那份最火热、疯狂的爱。　　

面对敌人，他们英勇不屈，誓死把侵略者赶出我们的国家；面对酷刑，他们咬紧牙关，保住党的机密；面对死亡，他们镇定自若，处之泰然。他们死得轰轰烈烈，死得有意义，有价值。　　

我们能有今天这么幸福美好的生活，全部都要归功于他们，没有他们在战场上的全力以赴，就没有胜利的号角；没有他们为民着想的那一颗心，就不会有战场上穿梭不息的身影，他们为祖国付出了那么多，无怨无悔；他们为人民付出了那么多，心甘情愿；他们为和平付出了那么多，在所不辞。人民的英雄啊！你们的故事令我对你们肃然起敬，你们的精神令我深深地折服。　　

如今，我坐在明亮宽敞的教室里，我会好好珍惜现在，好好读书，为以后打下扎实的基础，将来，我会和你们一样，用自己的知识，报效祖国。我将怀着满腔的爱国之情，建设祖国，为祖国奉献我的一切，只因我是中国人，是个堂堂正正的中国人，我为我是中国的子孙感到自豪、骄傲。　　

啊！革命的先烈，你们将永存于世人的心中！革命的先烈永垂不朽！　　

(指导老师：张金月)　　

歌唱二小放牛郎　　

  六4班   陆晶晶　　

岁月悠悠，转眼王二小这位小烈士离开我们将近70年了。列宁曾经说过：“忘记过去，就意味着背叛。”这谆谆教导是无比正确的。时间的流逝，虽磨得去石头上的刻痕、树木上的印记，但却泯灭不了革命烈士在我们心中的不朽形象！带着对革命烈士无比的崇敬和爱戴，我又一次翻开了这篇文章——《歌唱二小放牛郎》。　　

年仅十三岁的放牛娃王二小用自己还没开花的生命拯救了整个村庄；他那火一样的热血在整个村庄的天空、大地上像绚丽的花朵一样灿烂的绽放！　　

二小是多么的机智勇敢、沉着镇定！从小到大我崇敬过许多人：神通广大的孙悟空、神机妙算的诸葛亮、忠肝义胆的赵子龙……可自从我二年级时在课本上第一次见到正气凛然、不畏强敌的王二小时，我就深深地敬佩起这位为国捐躯、视死如归的小英雄。　　

王二小牺牲的画面我永远也忘不了：那是1942年的秋天，二小正一边放牛一边为八路军放哨。突然，眼尖的他看见不远处有批日本鬼子正气势汹汹地走进山口。看着在山口处徘徊不定的敌人，深藏不露的二小故意暴露自己，把敌人引进八路军的埋伏圈。正当他即将安全的那一刻，残忍的鬼子先是一刀砍去了二小右手的五指，然后竟用刺刀将他摔死在大石头上！　　

鲁迅先生曾说：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”如今，二小的坟头想必已长满了青草；沾着他鲜血的石头还静静地卧在山沟里。但是二小这位小英雄将永远活在我们的心中。看！他正骑着牛儿，吹着竹笛向我们走来……　　

（指导老师：钱敏霞）　　

永远的白衣战士　　

六4班  蔡钰星　　

“叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。”这是熟悉叶欣的一位医学专家说的。是的，我说的正是《永远的白衣战士》的主人公——不顾个人安危，顽强抗击“非典”的护士长——叶欣，她用自己的生命充分诠释了护士的大爱精神。　　

2003年春节前后，“非典”向广州袭来，叶欣每天“躲”在医院里工作，忙的时候竟连家人的电话都不接。　3月4日　中午，极度疲倦的叶欣开始出现发热症状，后确诊染上了“非典”，然而她每次醒来后的第一件事就是问病人的状况怎么样。病魔终究没有放过她，她于3月25日，永远地离开了她热爱的岗位与亲人。　　

第一次看到这个故事，我上四年级，只有10岁，然而，时光流逝，护士长叶欣的这个可歌可泣的形象，在我的心中始终不能磨灭。她的故事唤起了我心底那抹“舍己为人”的精神，使现在的我告别了之前的自私自利。是她使我懵懵懂懂地知道了生命的可贵与人间的大爱。我只能说，她是我这一生最敬畏的“白衣战士”！　　

叶欣走了，但却留给了我们永恒的微笑。那微笑告诉我们，舍己为人的高尚品质是十分可贵的，但并不是每个人都能拥有的。不过我们可以试着去多关心一下别人，比如，在别人危难的时候，伸出手帮一把。　　

愿叶欣的高尚品质能感染更多的人。　　

（指导老师：钱敏霞）　　

读《彭德怀和他的大黑骡子》有感　　

六（3）班　陶羽航　　

回首小学六年，我们学过许许多多的课文，但是留给我印象最深的是《彭德怀和他的大黑骡子》这篇文章。这篇文章主要描述的是红军当时过草地时发生的一件事。那时彭德怀带领着军队过草地时，因不忍心看到战士们饿昏在地，就忍痛割爱杀死了部队里所有的牲畜，给战士充饥。也包括他最心爱并且立下了赫赫战功的大黑骡子。　　

   是呀！红军二万五千里长征付出的艰辛是我们现在的人无法想象的，战士们为了国家的安危，付出了所有，甚至奉献了自己宝贵的生命，这是多么高尚的品质啊！　　

   我从文中得知，当时红军过草地时，在前面的部队，还能挖挖野菜和草根来充饥，而后面的部队连草根也无法找到了，因此许多战士被活生生的饿死了，而我们现在呢？吃的是大米饭，喝的是高档饮料，餐桌上尽是鸡鸭鱼肉…… 我们虽然现在生活条件好了，但是我们很多人却不知道珍惜粮食。我们也常常看到有的同学买的包子咬了两口就随手扔掉了，碗里的饭菜吃了一半就全倒了。这是多大的浪费啊，这样做不仅浪费的是自己的钱财，还浪费了国家的粮食。难道要等到将来有一天，地球上的粮食供应不了人类，让我们饿着肚子时，我们才会为我们今天的所作所为而感到后悔吗？　　

  可到了那时，后悔又有什么用呢？所以，就让我们从现在做起，珍惜大自然恩赐给我们的一切吧！珍惜我们今天的幸福生活，好好学习，好好生活，努力建设人类美好的家园。　　

（指导老师：陶丽芳）　　

清明节，忆英烈 　　

六（1）  许楠　　

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。又是一个清明节，让我又想起已故的亲人和那些为国捐躯的革命先烈。当我第一次看到《刘胡兰》这本书时，就被刘胡兰勇敢顽强的精神深深震撼了，对他充满了深深的敬意。 　　

《刘胡兰》生动地叙述了女英雄刘胡兰短暂而光荣的一生。刘胡兰的童年是凄惨的，她出生在一个贫苦农民家里，小小年纪就参加了革命，十五岁时入了党。刘胡兰为了保守党的秘密，即使是面对敌人的严刑拷打和诱惑，她也宁死不屈，为了党、为了新中国的解放献出了年仅十五岁的生命。  　　

我被这位女英雄深深地感动了，多么伟大的刘胡兰啊！为了共产主义事业顽强地与敌人拼搏，献出了年轻而宝贵的生命。刘胡兰光荣地牺牲了，毛主席听到这个消息后，亲笔题词：“生的伟大，死得光荣！”　　

与刘胡兰相比，我显得十分渺小，平时碰到一点点困难就要叫苦叫累，不能克服。刘胡兰的事迹给了我启发，她那大无畏的精神值得我们去学习，在学习上遇到困难要用智慧去克服，用我们学到的知识去报效祖国，成为祖国的栋梁。　　

我们生活在幸福和平的年代，在享受幸福生活之余，不能忘了先烈们，因为这是他们用生命换来的，是他们流血流汗才有了今天的美好生活。我们一定要好好学习，为祖国的繁荣富强增砖添瓦。　　

先烈们，你们安息吧！你们世世代代活在人民的心中！　　

（指导老师：徐建芸）　　

我的英雄偶像――海娃　　

五（2）班   蔡伊舟　　

新中国成立之前，在我们中华民话的历史上涌现了许许多多的英雄先烈，他们为了中华民族的兴旺与强盛，舍生忘死，进行了不屈不挠的斗争，有许多人甚至献出了自己宝贵的生命，他们，是我心中的英雄。自古英雄出少年，这些我们的同龄人在民族危亡的关键时刻，与长辈们并肩作战，他们的机智勇敢，让人肃然起敬。　　

在那战火连天的抗日战争时期，就有一位这样的小英雄，他的名字叫海娃，是龙门村儿童团的团长。那天，他的父亲让海娃去送一封十分重要的鸡毛信。灿想到在半路遇到了鬼子，机智的他把信拴在羊尾巴上，瞒过了鬼子的检查。历经磨难，勇敢的海娃最后把这封重要的信交给了八路军叔叔。光荣地完成了这个艰巨的任务。他是和我们一样的同龄人，在危急时刻，小小年纪的他，早就将生死置之度外，我佩服他的临危不惧，在这种紧急关头，竟能如此冷静面对；我佩服他的坚持不懈，一次次尝试着新的希望。　　

新中国的胜利离不开这些少年英雄，他们面对凶残的敌人，坚贞不屈，用自己热滕滕的鲜血，换来我们今天的幸福生活。我们都是中华民族的子女，是建设祖国的接班人，更应该用实际行动来颂扬少年英雄的故事，继承他们的革命理想，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。　　

（指导老师：陈锋）　　

读《长征路上的故事》有感　　

五（4）班    陆洲楠　　

中华民族是一个多灾多难的国家，历经了多少苦难，才有了今天的辉煌！或许真应了那句话：苦难是一所学校。历经了这么多的艰难困苦，我们的炎黄子孙才会如此坚强。华夏儿女永远都压不倒，折不弯，打不败！　　

看了《长征路上的故事》后，我浑身的血液都僵硬了。红军战士一路上竟然就那么点干粮，吃完了，只好啃树皮，挖野菜，把皮带煮一煮就吃了。在二万五千里长征路上，我们的红军战士既要跟恶劣的自然条件作斗争，还要与围追堵截的敌人浴血奋战，此时的战士们体力透支，是什么支撑着他们完成了这不可思议的壮举？是信念，是深深的爱国情怀！就算他们战死在沙场上，那也是虽死犹荣，因为他们都是为中华之崛起而牺牲的，值得我们尊敬！　　

华夏儿女就是有这样的一股劲儿，一股不屈不挠、百折不回的劲儿。这股劲儿令敌人百思不得其解，令他们望尘莫及，令他们肃然起敬！抛头颅，洒热血，算得了什么！在长征路上那样艰苦的环境下都毫不畏惧，勇往直前。他预示着不管中华民族经历多少风风雨雨，我们终将胜利，因为我们有不屈的脊梁，我们祖国必然会巍然屹立于民族之林。　　

一轮明月，见证了沧海桑田，见证了悠悠历史。一轮明月，照遍了大江南北，看遍了古今中外。七十多年过去了，长征路上的故事仍然历历在目，面对这些英灵，我们致以最崇高的敬意！让我们牢牢记住这段历史吧，用我们的实际行动告慰地下的英灵们！　　

（指导老师：许丽萍）　　

踏着烈士的足迹前进　　

四1班  钱子言　　

    当我打开爷爷的古董时，突然发现有一张照片，这张照片是30年前所拍的。于是我问爷爷：“爷爷，这照片上的老爷爷是谁？这个小孩是谁？”爷爷说这些都是为中国革命事业献出宝贵生命的英雄。我半信半疑，在爷爷后面的那块大石头上隐隐约约地写着雨花石几个字。爷爷还说这块雨花石是革命烈士用鲜血染红的。这句话一开始我还不敢相信，但我又在这张照片旁边发现了一本书，这本书就叫《雨花台》，看了这本书以后我才相信原来爷爷说的都是真的。　　

在这灾难深重的旧中国，祖先们为了人民的解放，为了建立新中国，对疯狂的敌人进入了英勇的斗争，他们不畏强暴，不怕牺牲，雨花台烈士群雕一张张生疏的面孔，似乎和我慢慢地变得熟悉了，我仿佛听到了烈士们在血泊中高呼“中国人民万岁”“人民解放军万岁”。我仿佛又看见不屈的女战士郭纲琳正在跟敌人作最后的斗争。　　

这时我像回到那时的现场，到处都是烈士们的化身，那块雨花台里浸透着亿万个烈士们的鲜血，成千上万的烈士们去了，匆匆地走了，有的连一张照片也没留下来，然而，烈士们为了国家和民族勇于牺牲的精神，时刻激励着我们奋发向上。　　

（指导老师：陈惠）