五年一班“四好少年”事迹 班凝聚力的核心

彭阿玲不仅在学习上要求进步，在学习方面，更是一位勤奋刻苦、勇于探索的好学生。她学习态度端正，目标明确，刻苦认真，主动好学，成绩优秀，成绩始终在班级名列前茅。该生有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。不断的完善自己，是为了使自己努力成为一名全面发展的人才。勇于挑战自我，敢于面对挫折，也使自己有了一颗坚强的心。该生平时经常请教老师同学学习方面的问题。　　

她自觉遵守学校的各项规章制度，处处以班干部标准要求自己，以身作则，树立带头作用，注意个人卫生及环境卫生，在大扫除活动中，不怕脏、不怕累。她尊敬老师团结同学，好结交朋友，与周边的人和睦相处，待人真诚。群众基础扎实，团结协作的集体主义观念强，踊跃参加学校的各项文体活动。她总是怀着热心、耐心、责任心竭尽所能地帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题不厌其烦的讲解着。　　

该同学学习努力、进步，在学校是老师的好助手、同学的贴心人，在家是父母的好女儿。该同学的心就如同阳光一样明媚，她把这种阳光洒向班里的每个同学，温暖着他人，也温暖着自己，更加温暖着他所在的班集体。她是我们班学习、生活的好榜样，是老师的好助手，是我们班凝聚力的核心。