山，千姿百态；水，千娇百媚——写景要抓住特征 第一课时

四川省绵竹中学  龚志华

学情：写景，无论是对小学生，还是对初中生来说，都是不陌生的，老师们常常会教导我们的学生，调动各种感官，写出景物的形、声、色、态、味，但是有些同学仍然写景不具体，不动人，其中一个极重要的原因就是观察不细致，没能把握住景物的特征。写景写出特征，这是个较高的要求，需要学生在比较观摩中写出景物“这一个”“这一处”。

定位：这是高二写作单元第一课，这一课与高一写作单元第三课“写人要凸显个性”在内容要求上是一致的，都要求写出特点，不过写景与写人又有所不同。这一课集中讲亲近自然，仔细观察景特，生动自然地写出景物的特征。本课学习，一要掌握抓景物特征的方法；（重点），二要具体生动地写出景特的特征（难点）。

目标：1、学会在细致观察的基础上捕捉景物特征，

       2、学习用多种技法具体生动地写出景物的特征。

教法：品读法、仿写法、知识方法转化法、练习法等。

进程：

第一课时

一、导思

谚语曾这样描述：世界上没有两片完全相同的树叶，没有两粒完全相同的沙子；哲学家则这样概括：任何运动形式，其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊本质。这些不同的说法告诉我们：自然界的事物是千差万别的，它们各有各的特点。

我们亲近自然，观察自然，就是需要注意研究事物各自的特点，写景状物要抓住特征，所谓特征，就是这一事物区别于另一事物的显著特点。

更具体点说，景物特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方；换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会有或者不会跟他完全相似。就是说，在你的笔下的景物，要能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。

二、导法

（一）如何捕捉景物特征

1、细致地观察

准确地抓住景物特征前提是细致的观察，只有深入细致地进行观察，才能把握景物的特征。观察，不仅靠眼睛，还需要调动诸如耳朵、鼻子、嘴巴、手等感觉器官全方位感受，这样才能让景物具有立体感。具体简述如下：

眼（视觉）：颜色、形貌、状态

耳（听觉）：声音、声息

鼻（嗅觉）：气味、气息

嘴（味觉）：酸、甜、苦、辣

手（触觉）：软硬、干湿、冷热、光滑、粗糙等。

景物的细致观察，说到底，一是观察景物构成的某个部分的特点，二要观察景物变化中各个阶段的特点，三要掌握景物细节。具体简述如下：

景物的各个部位：上下、前后、内外

景物的变化：早晚、春夏秋冬、明暗、南北东西等

景物周围的附属物。

我们来看朱自清先生对荷塘的观察：

【投影“经典课文”片断】

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

【学生评述】

教师设问：荷塘的特征是什么？朱自清先生是如何细致观察描写荷塘的？ 

学生评述： 

荷塘的特征是优雅、朦胧、幽静。自清先生由荷塘四周到荷塘再到荷塘四面进行观察，对荷进行了全面细致的观察，由荷叶到荷花到荷香到荷波。荷叶，“叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。”既绘出了荷叶的色，又表现了荷叶的质，还状摹了荷叶的形。荷花，“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。” 从状貌、形态、色彩和光华四方面来观察描写荷花之美。还有荷香和荷波，荷香如歌，似有若无，花叶颤动，流波溢彩。总之，写荷，叶、花、形、色、味浑然一体 。

2、在比较和变化中把握景物特征

景物的特征，一是表现为物种差别，如要描写月季或玫瑰，二者的不同。我们来看面写景的片断：

【投影“同龄人作品”】

月季刚长出来的嫩叶如同一弯细微的月牙儿。水灵灵的小叶片透着嫩红，浅浅的红晕向叶片的四周渗开去。一株月季上均匀地长着三至五片嫩叶，就像一幅水墨画，显得那样毫不矫饰，那样素净淡雅。经过一二个星期后，嫩叶长大了。由月芽儿变成卵形，由卵形变成了像手掌一样大的老叶片，这时候它的颜色也由淡红、浅红变成了紫红和绿色了，并且茎叶间不断长出新的嫩叶来。一簇簇一丛丛团聚在一起，撑开了绿色的生命之伞。

月季花的茎刚长出来的时候，细嫩而柔软。等过一段时间，茎开始粗壮了，细细看去，就可以看到每株茎杆上长着一些刺，随着月季的生长，这些小刺由嫩红变成浅绿、深绿、灰褐色，刺便越来越硬，不小心扎在手上还真感到疼痛呢！

每年四五月间，月季花便进入鼎盛时期，都竞相开放。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧地裹着花蕊，花蕊有桔黄色的、粉红色的、白色的……含苞未放时，花瓣紧紧地相互拥抱着；含笑怒放时，花瓣儿则慢慢地舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间娇羞地露出脸庞来，在百花丛中亭亭玉立。早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像是一个戴着珍珠项链的美丽的少女在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香随风飘来，沁人心肺，蜜蜂和蝴蝶纷纷飞来，欢快地采蜜和传播着花粉。月季花的花期很长，除寒冬外，几乎每月都要开花，故有“百花仙子”之称，难怪人们给它起了个“月月红”的芳名。

【简评】这一片断抓住了月季的叶、茎、花期、香气与玫瑰的不同点来描写，抓住了月季的特征。

二是表现为地域差异，如前面例析到济南的冬天的温晴，不同于北平、伦敦、热带的冬天。

三是表现为时令和时间的变化。下面我们来看如下几个片断：

【投影“经典散文片断”】

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。

【简评】这是峻青《海边仲夏夜》中的片断，随着时间的变化，霞光在颜色、状态、光亮等方面呈现出不同的面貌。

在观察中，我们要从如上三方面来捕捉景物特征。

3、选择特征显著的景物

写景文章不是大杂烩，要根据表达需要，选择有特点的景物来写。我们来看下面作文片断

【投影“同龄人作品”】

江南的最美，便是绵绵不断的雨水之间的悠然。柔情似的雨，点开清澈的流水，一圈圈地荡开，升腾起似有似无的水雾，如烟似梦。一株株的垂柳，沐着雨水，倚着轻柔的风，斜着身儿立在河道旁，在碎了的明镜中寻找自己的倩影。长长的柳枝还时不时地抚过行船的蓬顶，似调皮，又似怨恼，只为打扰了她的梳妆。

【简评】这一片断摘自《小桥流水人家》。这篇文章想要表现的是江南的美，如何表现，可选择的景物相当多，小作者根据观察积累，选择“江南的雨”“江南的柳”“江南乌篷船”来表现，江南的雨，细、柔，充满情意；江南的柳爱美，这三样具有江南特点的事物，表现出江南特有的神韵美。

（二）如何用多种技法具体生动地写出景物的特征

我们先具体感受下面这篇文章。

【投影“经典课文”】

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 

假若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的团花样的灰色的树影。 

这就是冬天的济南。

【学生评述】

教师设问：老舍先生的这篇经典散文，我们在初中读过，回想一下，全文写了些什么样的景物，这些景物显现了什么样的特征？老舍先生是如何写出这特征的？

学生评述： 

每一座山都有一种独特的眼神，每一条河都有一段别样的风情。济南也是如此。济南冬天的山，是城内“晒着阳光”的山。是城外薄雪覆盖下的山，是淡雅如水墨画的远山。山是秀美的；济南冬天的水是绿水，是“不忍冻上”的水。水是多情的。

济南的冬天的特征，一个词就可概括，这就是“温睛”。温睛的济南，不同于北平，没有风声；不同于伦敦，没有毒雾；不同于热带，无毒日。

可以说，阳光、山川、人物、白雪、绿水，各物各景所表现的都是“暖”这一个字。

用细节描写、对比衬托，感情渗入法来表现济南冬天的特征。

老舍先生这篇写景妙文，我们可以从中总结出如下凸显景物特征的方法：

1、利用色调的对比凸显特征

老舍先生以“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”引发读者的想像，让读者脑海中浮现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面，用这幅画面中的“寒”色衬托济南冬天的“暖”色；又以“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”调动读者的想像，使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁图画，用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明”色。这还不够，作者还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面，再用这幅画的“热”色衬托济南冬天的“温”色。正是用了色调和对照，用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法，从而将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。 

2、从纷繁景物中，略去次要的部分，抓住主要景物的主要特征加以突出地表现。 

描绘济南的大地，老舍先生用的正是“以大观小”的中国山水画的构图取景方法。作者先对冬天的济南城作简笔的写意描绘。画城，不画它的东西南北。一些琐碎的细部都被略去了，画的只是冬天济南城秀美的睡态，留下充分的余地让读者去联想、想像，进行艺术的再创造。画山，不画它的上下左右，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”。画人，不画人的男女老少，略去耳鼻眉目，甚至形体，只画济南冬天人物情态的最主要的特征：“济南的人们在冬天是面上含笑的。”

3、融入联想想象，反复强调，凸显景物特征

文章一起笔就抓住了景物的主要特征“温晴”，紧接着就引导读者展开艺术的联想和想像：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和’。”借这种联想、想像，使画面活泼飞动起来，突出济南冬天特有的景象。 

4、运用比喻、拟人等多种修辞格从细处描摹，层层展现景物形象，以凸显特征。 

第三段，老舍先生依山写景，通过写美的小山各个细部的雪光、雪色、雪态，画出了小山的秀美。从山上、山尖、山坡一直到山腰，一步步地细看，一笔笔地轻描：它是白的，“树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色；它是银的，“给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色，“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”是它的态，在色和态的描绘里写出了静中的动；它更有世上最动人的容色，艳艳夕阳的斜照下，它像少女一样“忽然害了羞，微微露出点粉色”，在傍晚雪光的渲染中画出了形中的情。一笔一景，一景一态。分笔用比喻或拟人描绘。

第四段作的是雪景的第二层描绘。在分笔勾写后总绘雪景，将古老的城，城内，城外，山坡，村庄，整个大地放入雪景之中。结句直接点明：“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。“ 

5、反复渲染，突出自己最鲜明的印象和感受，来突出景物特征

老舍先生借自己的印象和感受去概括水的鲜明形象，在鲜明的形象中深入抒写自己独特的感受。

先是着力渲染了济南冬水的“绿”，一连串五个“绿”字，作者描写的是绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，托出的却是水的绿。读着这些绿萍、绿藻、绿柳，我们会自然联想到滋养出它们的水，感受到蕴蓄在济南冬水里的绿的精神、绿的生命。

接着着力渲染了济南冬水的“活”。水流的一切细节乃至具体形态都淡化了、消失了，留在笔端的，只有水的那股蓬勃的生机：“空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的。”自然中的水是不可能流到天上去的，这已是感情化的水，艺术化的水，是老舍先生以画家的眼睛观察景物所得到的独特的印象。结尾处，作者又在水色、水光、水影之中，用了全篇最鲜亮明丽的色彩给济南城留下了一个美丽的倩影：“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。”