“心园不锄多稗草，荒径勤栽满庭芳”读《名人传》有感 教师读书心得

正如标题所言，我的心园快要荒芜了！

自从大学毕业之后，我读书甚少。除了寥寥数本有关教育教学方面的论著外，其余就只是因教学需要而零敲碎打地看过一些资料书籍。繁忙的工作，紧张的生活逼得我少有喘息之机，没有时间和兴致静下心来好好读书。这“没时间”论成为我自我辩解的最好借口。

回顾自己三十多年来，真正算得上读书的，只有大学几年。那时读书，数量最多，涉猎也最广。就连图书馆中不得外借的、纸张泛黄的线装书都被我请出来，兴致勃勃地坐在图书馆阅览室里似懂非懂地看。现在回想起那段如葛朗台见到金币般痴迷读书的岁月，心中不禁觉得好笑，但更多的是留恋与回味。

如今，身为一名语文教师，虽有些许积累，但早已是坐吃山空，当年所读之书，在记忆里已模糊不堪。每当身边的同事、朋友谈论起时下流行的、畅销的小说时，每当看见办公桌对面的李绍国老师从学校图书室借的一大摞书看完又换时，尤其是当魏光虹老师谆谆教导我“读书是最佳生命状态”时，我总是汗水涔涔，羞愧难当，无地自容！可每次从书店里买回几本好书，我读书的决心总敌不过那万恶的“没时间”论的瓦解。

这次学校终于要让我无从逃避了：这次寒假读书活动，要求老师、学生和家长共读一本书，并写读书心得，尤其是语文老师要带头！最后这个“尤其”，像柄锐器，直击要害，将我十年来精心编织的借口瞬间撕得粉碎。无奈，我再度捧起书，翻开《名人传》，关起房门，静心阅读这些既熟悉又陌生的文字，恍惚间，一种遗失多年的感觉——虔诚而满足——袭上心头……

在大学图书馆里，我第一次读《名人传》，倾听罗曼·罗兰为我讲述欧洲大陆三位巨人平凡而又伟大的人生故事，跟随法国作家真诚而质朴的的笔，潜入到三位英雄的思想和灵魂的深处。我深深地被震撼，甚至可以说是接受洗礼：命途多舛的贝多芬，以顽强的意志教我如何抗争命运，那股悲怆的力量，撞击着我年轻的心房；一生都被教皇的苦役锁住的米开朗琪罗，以执着的信念教我如何坚持梦想，那种雕琢整座大山的豪情，点燃了我拼搏的斗志；理性却又天真的托尔斯泰，以悲天悯人的情怀教我如何立身于世，那颗宽厚仁慈的心灵，播下了我真诚爱人的种子。那时的我正值年少，脉管里流淌着沸腾的热血，决心以他们为自己人生的标杆，便疯了一样玩命地读书。那时的大学宿舍晚上十一点熄灯，之后，微弱的烛光便经常伴我读书到天亮。时至今日，我还记得那些疯狂而静谧的夜晚，还记得从熄灯到天亮要接连熬尽两根半蜡烛，还记得微微透着寒意的清晨，窗外传来的清洁工的竹扫帚划过地面的声响——那是多么动人的音乐！

然而，这样的日子已然远去，十年的光阴早已荒芜了我的心园，程式化的生活早已消磨了我的斗志。我逐渐堕于平庸，机械地被生活牵走在喧嚣浮躁的俗世中——我的心，稗草丛生！

我不能任其荒芜！

今天，重读《名人传》（或者说重新开始读书），我不想说从书中汲取了多少知识，从伟人身上获得了多少力量，我只想说，此刻，我再次捧起那本被束之高阁的《名人传》，找回了久违的虔诚而满足的读书感觉，重拾起尘封的记忆，重又开始审视自己的灵魂，观照自己心灵的园田——看见了曾经的葱茏与今日的荒芜。我不能任由我的灵魂日渐庸俗，不能让我的心园稗草丛生。我要举起心锄，重整荒径，拔去稗草，栽种园芳！正如罗曼·罗兰所说，我要再次登山朝拜，吐故纳新，透析血管里的血液，涤尽心灵里的污秽——即使这个轮回已等待了十年。《名人传》只是我重新挥起的第一锄，我相信，我心的荒径上会栽满鲜花，满庭芬芳！

谨以此感，与同我有类似经历的成人们共勉，并为正值当学之年的同学们戒！