我心中的名角儿 “我心目中的教师形象”征文选登 高一（15）班

我心中的名角儿

高一（15）班  刘思

前人戏云：“人生乃舞台也。”后生续云：“书堂亦如舞台也。”铃声充当了那急促而节奏性的板鼓鼓点，讲台便是那神圣的三尺戏台，没有戏迷台下叫好，却有吾等书生顷耳细听，没有那四大名旦助场，却不缺生旦净末等角儿戏说众生。刹那间锣钹击响，一角儿登台，撑起戏幕布，荡起一片掌声，呛得呛得噌。。。。。。

定眼一看，一花脸（净行）冲阵，乃吾等鹿老师（历史老师）也。气势的大步迈上前来，风急电掣忽现台中，鞠躬毕，毫不铺设，右手起，狂写板书矣。秦乐声起，时高时低，时促时缓，义正言辞，铿锵有力，畅论上下五千年，大赞我中华之神威，充斥外夷日寇野心贼。激起吾等爱国志，义愤填膺，定要苦读，为重振雄雄中华魂。细看台下彼众生，仰目聚精，时皱眉、时感叹、时议论、时鸣不平。花脸所到何处，众生目注何处，花脸停，吾亦静，花脸声起，吾亦不由和声，由此可见此净唱功了得。

半痴半醉那时，耳畔响铃声，花脸做唱，戛然止声，下场去也。。。。。。惊呼：“历史课何以此般短乎！”

正当感慨时，板鼓忽复振，速速回座，鸦雀无声。众盼间，推门一老生，步代徐缓，文字步踱上台来，一招一势，所气宇轩昂，她一个地理老生！不曾开口，先是瞠目俯瞰台下吾等，再定睛，迟迟亦开口，语调平缓，底气甚厚，此数十年来经验所得矣！循序渐进，层层深入，频频举列，忽反问，忽设问，忽定论，一聚眉头，一拨散疑云几万重，道破真理，吾等不觉中乍懂，醍醐灌顶也！！！！

再论那就鼓唤去老生，轮到那女旦们上台是也！

一青衣（正旦），如仙女驾云临世，面带微笑，端庄贤良，此乃严老师（语言老师）也。怪矣，她严则不严，甚若慈母。台下吾等乍沸，活跃气氛来矣！不言则已，一言惊人。文学之魅力，艺术之神奇，尽显其表。谆谆诱导，妙趣横生。台下时而应和，有起哄者，借题把玩笑来开，吾等哄堂大笑。青衣非但无怒色，暗自窃笑，云袖甩遮半边脸，红晕羞得额上头。

少顷，快板伴一花旦上场，活泼生气，身着短裙裳，绣有灿花数朵，惊艳一方。笑容可人，微倾秀面，她一副丽人模样。舞步敏捷，伶牙俐齿，乃吾等翠老师（化学老师）上台也！年纪轻轻，竟有化枯燥为神奇之功力，化学化学化繁杂为趣学，是此道理也！

最后压轴好戏，当由班主任陈老师现阵，呛得呛得呛得得，哐得得。。。。。。嗖的，腾空跳出一刀马旦，好身手，武刀枪，叱咤四方。满脸严肃，把数学来讲。数学有何难？看我武旦带你闯关斩将，疑惑难题抛九霄，悟此奥妙。字里行间，暗传你解题法宝，方法技巧囊中去了。无奈有困乏者云云，敢惑难题抛九霄，悟此奥妙。字里行间，暗传你解题法宝，方法技巧囊中去了。无奈有困乏者云云，敢寻周公对弈，这不了得！“瞌睡虫，那里跑，拿命来！”刹那间，红颜变怒颜。瞌睡者顿时煞白脸，众生皆惊骇。“噗嗤！”武旦禁不住一笑，“嗨”博得一片虚惊，“开个玩笑！”如是而已。

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