【新编相声文本】爱鸟(关于保护鸟类的相声)

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-12-06 09:51:21

【新编相声文本】爱鸟(关于保护鸟类的相声)

甲,跟大家说,我这个人最喜欢春天了,这不是吗,刚一放学我就到这片林子里来了。今天我要——
乙,啊,春天来了,大地绿了,白鸟在婉转地歌唱,我的心在想——
甲,鸟啊鸟,你的肉该有多香?
乙,我没那么想!
甲,这是我想的。
乙,草地啊,你沉睡了一冬,如今变得那么柔软,那么温情——
甲,这时候下夹子打鸟比啥时候都强。
乙,(有些反感)春天啊,你就像我少见美好时光,那么迷人,又是那么短暂——
甲,所以我要赶紧打鸟,要是晚了,那鸟肉可就吃不上——
乙,(看甲一眼,欲言又止)看吧——
甲,那有一只鸟朝夹子去了。
乙,那叫间的雄鹰在白云下翱翔——
甲,(看天空)这不是时候,吓飞了我的鸟,我可跟你没完!
乙,(忍无可忍)你还有完没完啊?
甲,(仍看天空)每完!
乙,(大声的)你在跟我打岔,我就不客气了!
甲,(忙捂乙嘴)嘘——吵吵啥呀,没看那鸟上夹子了吗?真是的!
乙,(甩开甲,大吵)捂我嘴干啥?
甲,(惋惜)完喽完喽,你吓飞我的鸟啦,你咋着么捣乱呢?
乙,你不也一直在跟我打岔吗?
甲,我不是有意的。对了,你刚才是在干嘛呢?
乙,朗诵诗呢,对了,你说我刚才朗诵的咋样/
甲,太好了,真有点像——
乙,像什么?
甲,像神经病!
乙,你这是嫉妒!
甲,你那算什么诗呀?再说,你那能有我打鸟有意思吗?
乙,打鸟?老师不是教育我们要爱鸟吗?你咋还打鸟呢?
甲,谁打鸟了?
乙,你不是说你下夹子打鸟了吗/
甲,这——其实,我是和那些鸟闹着玩呢。
乙,下夹子和鸟闹着玩?
甲,下碍着鸟什么事了,我又没硬让它上夹子!
乙,那它们不也上夹子了吗?
甲,所以说,上夹子也是鸟心甘情愿的,和我无关!
乙,心甘情愿?我看是上了你的当!
甲,这就怪不着我了,其实那些鸟不也是为了自己才那么做的吗?
乙,为了自己?
甲,它们看了夹子上那有白又胖虫子,就马上产生了歹念,只想吃到自己的肚子里,你想想他们是多么自私?
乙,是,鸟见了害虫就想消灭,这倒成了自私!可有些人一见到鸟,就像贪婪的魔鬼一样,一心想把鸟吃到自己的肚子里,你说,这种人该是多么缺德呀?
甲,去去,别瞎联系,再说了,这些鸟也是畏罪自杀呀!
乙,鸟有什么罪/
甲,第一,吵吵闹闹,干扰他人工作和学习——
乙,有这事?
甲,有一节语文课,老师讲小蝌蚪找妈妈,这时候外面有一大群鸟唧唧喳喳的飞过去了,嘿,好大的一群啊!这是老师问我,小蝌蚪离开了鲤鱼,又到哪去了?
乙,这还不好回答吗/
甲,太容易了,我张口就说:飞到南面的林子里去了——
乙,什么呀?
甲,鸟哇,老师一听就生气了,当时就把我训了一顿,你说,这不是鸟的干扰吗?
乙,这能怪鸟吗?
甲,不怪鸟怪你呀?你跟鸟有亲戚呀,你这么护着鸟?
乙,我跟鸟——没亲戚。
甲,还有一次,更气人!
乙,又怎么了?
甲,那是一个阳光明媚,万里无云的春天的早晨,我走在上学的路上,如因的绿草闪着晶莹的露珠,娇媚的野花争奇斗艳,辛勤的蜂蝶轻舞着沁人的乡土气息,和煦的春风轻拂着我的长发——
乙,长发?您是男的还是女的?
甲,到现在为止我还是男的!
乙,那你的长发?
甲,那是我想象的,就在这时,有一大群鸟从我头上飞过,我还没反应过来,忽然有一点凉哇的湿乎乎的东西掉进了我的脖子里,我用手一摸(做恶心状)——
乙,什么东西?
甲,一抔鸟粪!
乙,鸟粪?
甲,你说这败类鸟,拉屎也不找个地方,把我的脖子当成卫生间了,你说,我这脖子是厕所吗?
乙,没听说过?
甲,你说说看,这些败类的鸟不注意环境卫生,这不是一种违反社会公德的行为吗?
乙,真是强词夺理!
甲,再说,他们飞的时候,不是一帮一帮的,就是一对一对的,这像话吗,老师教育我们,要有远大志向,认真学习,不要早恋,可是这些鸟才多大点啊,就形影不离,成什么体统?
乙,笑话,鸟要是长到你这么大再去恋爱这世界上恐怕就剩下鸵鸟了。
甲,再说了,他们还偷吃小麦,谷子,高粱等粮食,这不是盗窃罪吗?
乙,行了行了,越说越不着边了,再过一会,酒店都成了卫生间了。
甲,后来,我看了一本书,才知道我真的错了!
乙,什么书?
甲,《鸟,人类的朋友》
乙,书上怎么说?
甲,一只鸟一年能消灭上万只害虫,一直害虫可以咬死一两颗庄稼,这样,一只鸟一年可以保护上百斤粮食,你说,这贡献有多大?
乙,是够大的了!
甲,你说,我还应该打鸟吗?
乙,那鸟偷粮食的事——
甲,一只鸟一年最多也就是吃一斤半斤的粮食,和它们的贡献比起来又算什么?再说了,你一年不也是吧几百斤的粮食变成肥料了吗?
乙,也是!
甲,从此我再也不打鸟了,并且呼吁更多的学生都来爱鸟。
乙,你是怎么呼吁的?
甲,我学说鸟语,啾啾啾,叽叽叽。。。
乙,去你的吧

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