中班半日主题活动说课稿 快乐的节日

   说课稿： 快乐的节日

一年一度的三.八国际妇女节就要到了，小朋友们都很高兴，都想在这一天对妈妈说一声：“妈妈我爱您，祝妈妈节日快乐！”并送上一份心爱的礼物。当然，幼儿的思维是具体、形象的，自我意识较强，他们的行为方式和情感态度基本上是以自我为中心展开的，他们较能对周围亲眼目睹的事物产生体验，表达感情，但对离他们较远的事物不会关注，如何积极有效地激发幼儿这种关爱的情感有一定难度。因此，我在遵循可接受原则和发展性原则的前提下，选择设计了中班的半日主题活动——快乐的节日。

这个半日主题活动的目标，就是能初步感受并喜爱环境、生活和艺术的美，培养幼儿能用不同的方式表达自己的感情，关注周围需要关心、帮助的事物，能够自主积极地参与活动，那么，这个半日主题活动的准备在环境创设方面，与孩子制作各种小饰物，教室四周墙壁上张贴各行各业妇女们的劳动照片，在益智区、体能区、操作区、家园互动区准备相关的材料，让孩子们自己设计、制作小礼物，这个半日主题活动主要有以下三个内容：第一，操作活动《制作一颗心》，第二，体能活动《给妈妈送礼物》，第三延伸活动。

接下来，我介绍一下第一个活动——操作活动《制作一颗心》，这个活动的主要目标有以下几点：（1）在幼儿会用剪刀的基础上，制作一颗心，培养幼儿对艺术的兴趣，发展幼儿创造性思维能力和动手操作能力。（2）通过幼儿对作品的讲述，发展幼儿的口语表达能力。

这个活动我做了以下几种准备：（1）我做了一颗大的“心”饰物。（2）用光盘在卖饰物的商店录制了一些“心”形饰物样品。（3）幼儿的桌子上放了幼儿制作用的蜡笔、浆糊、剪刀、笔等。（4）录音机、录有《我的好妈妈》的歌曲。

现在我来介绍这个半日主题活动的过程：第一、讨论阶段。一开始，放歌曲《我的好妈妈》让幼儿听，激发幼儿爱妈妈的情感。老师问：“小朋友，你们喜欢自己的妈妈吗？你们的妈妈，每天都要上班、做家务、照顾你们，妈妈辛苦吗？三.八妇女节到了，我们应该怎样表达对妈妈的爱呢？随着这三个问题的提出，让幼儿积极地参与讨论，让他们有话可说，有话想说，有话敢说。第二、交流的阶段。让幼儿相互问问，了解别人准备了什么礼物。为幼儿提供表达的机会，也促进幼儿的社会性发展。第三、欣赏、观察阶段。今天林老师带来了许多好玩、好看的小饰物，放光盘让幼儿欣赏饰物。一边欣赏，老师一边引导幼儿观察，这些小饰物有一个共同的地方，让幼儿自己去发现它们都有一个“心”形，这培养了幼儿的观察能力。林老师也做了一个“心”形的小饰物，老师出示课前制作好“心”形小饰物让幼儿看。在这里我提供了一个具体、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点，当我出示课前制作的小饰起物时，幼儿都高兴地鼓起掌来，这时幼儿的创作欲望大大地调动起来，制作过程中，老师提醒幼儿制作饰物时，要用笔把心形画下来再去剪，然后再去装饰，尽量与老师做得不一样。第四、实践操作阶段。幼儿看了那么多漂亮的小饰物，都迫不及待地想动手操作了，这时老师就让幼儿自己制作一份小礼物送给妈妈，在做中学习新本领、锻炼手指的灵活性、加深对妈妈的感情。这时老师会注意到能力较差的幼儿，帮助他们完成作品、体验成功的感受，增强他们的自信心。第五、表述阶段。老师让幼儿说说自己设计、制作了什么作品，是怎样制作的。对能力差的幼儿只要求说一句完整的话，这也体现了<<纲要>>中注意幼儿的个体差异性.今天,小朋友可真能干,为妈妈设计、制作了这么精美的礼物，妈妈一定会喜欢的，过一会儿，我们去把礼物送给妈妈，好吗？………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件