节日 幼儿园主题活动说课

说课：主题：《节日》

说课：主题：《节日》

一、活动目标：

1、节日有很多种，让幼儿了解重点几种节日的时间及所代表的含义。 

2、与同伴分享自己的快乐经验，感受节日欢乐的气氛。

3、清楚的表达自己的想法和感受，发展语言表达能力。

确定这样的活动目标是以《幼儿园教育指导纲要》中语言领域、社会领域、科学领域艺术领域目标为依据，一大半幼儿发展为出发点设计的。

二、教材分析：

1、    主题说明：节日有很多：春节、妇女节、植树节、劳动节、儿童节等等。在各种不同的节日里，人们的心情不一样，所做的事情也不一样。作为幼儿，最喜欢过的是儿童节。它能让幼儿感受到童年的快乐，知道这是专门为孩子为儿童而过的节日，体验节日带来的快乐。当节日里张灯结彩，彩带、气球满屋子飘的时候，孩子门的心情会很好，教室里的气氛也会很高昂。如果让孩子一起参与为了节日与老师一起布置教室，孩子们的劲儿肯定很足，孩子们喜欢分享，喜欢学习，喜欢游戏，节日里，孩子们就能开开心心地在游戏中学习成长。

2、重点、难点、关键点：《节日》的重点在于知道节日的时间及所代表的含义。难点在于与同伴分享自己的快乐经验，清楚的表达自己的想法和感受，发展语言表达能力。

本次活动关键点在于引导幼儿获得愉快情绪体验，感受节日欢乐的气氛。确定以上重点、难点和关键点是从小班幼儿实际情况出发和为幼儿园的终身教育服务为依据。

三、活动准备：

1、          师幼共同收集自己在节日里收到的礼物带幼儿园来。

2、          收集有关节日的资料、故事、歌曲、儿歌，图画，游戏。

3、          布置教室环境，营造节日气氛。

4、          准备亲子游戏庆祝节日。

四、活动设计：

根据新纲要精神和本次活动内容，我设计了三个部分：

1、开始部分：教师出示自己在各个特殊的日子里拍的照片的照片，说说自己为什么要拍这些照片，是在什么日子里拍。

2、          基本部分：

（1）向幼儿介绍我国重要的节日有那些？在几月几号？为什么会有这些节日？

（2）知道六月一日是国际儿童节，是自己的节日，感受节日快乐。

（3）为了过六一儿童节，请小朋友们与老师一起来布置教室，让教室变得更漂亮，一起来做彩色纸练。

（4）学习关于六一儿童节的诗歌，感受诗歌中描述的意境，让幼儿进一步感受快乐。

（5）幼儿园真漂亮，带领幼儿参观各个班级的教室，感受幼儿园一片美景。

（6）唱节日的歌，为表演做准备。

（7）分享自己的节日礼物

3、          结束部分：

   在六一庆园会中结束活动，分发幼儿园送给小朋友的节日礼物。

五、活动方式的选用：

     整个活动我以分组活动，集体活动等形式开展，采用了谈话法、尝试法、游戏法、互动法、观察法，充分考虑了小班幼儿的学习特点和认识规律，各领域内容有机联系，相互渗透。活动中我注重幼儿活动的趣味性、综合性、活动性。

本次活动既贴近幼儿生活又能拓展幼儿经验，既符合幼儿现有水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿现实需要，又有利其长远发展，使教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。

整个活动中，教师是幼儿学习的支持者、合作者、引导者。及时鼓励幼儿大胆表述，耐心倾听，关注幼儿活动中的表现和反应，尊重每一个幼儿，努力使每个幼儿都能获得满足和成功。让幼儿感受了快乐，情感得到升华。………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件