高一地理必修上册 《地理环境的整体性和差异性》说课教案

2、理解地理环境的地域分异规律及其成因。   

能力目标

1、能够运用地域分异规律的原理来解释某一区域的环境特征及其成因。

2、能够运用不同的景观和陆地自然带分布图，说明地理环境的地域分异规律。

3、能够根据某地的纬度位置和海陆位置基本判定该地的可能出现的陆地自然带类型。

德育目标

1、树立事物是普遍联系的观念，培养学生的整体观念，全局观念。

2、树立差异性是普遍存在的观念，培养学生因地制宜、实事求是、理论联系实际的实践观。

三、说重、难点

依据学生的认知水平和对教材的分析，对课标的了解我确定了本节课教学的重点是三大地域分异规律。教学的难点是地理环境的整体性。

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