高一地理必修上册 《地理环境的整体性和差异性》说课教案

在教学中通过反馈性练习检查学生的学习效果及时查缺补漏

[课后作业]让同学们课后分组了解玉溪的大气、水、生物、土壤、地貌等各方面的特征，并综合分析玉溪的区域特征。

六、说教后感

以上仅是我个人对这节课的一些粗浅认识，可能有许多不足之处，请各位专家、同行指正。

教学无论是对学生还是教师都是无止境的，每次上完课后，总会感觉 似乎还有许多地方的处理应该可以更好一些，我想这有待于我在今后的教学中不断地努力。

谢谢大家

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