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全球气候变化- 说课
年代。
师：由此可以看出，气候的确是在不断变化的。
请大家阅读P50“我国近百年来的气候变化”的内容，说明气候变化的特点。
生：（阅读、讨论、回答）
师：大家阅读内容说明，全球气温的升高并不是每个地区都发生。例如我国北方地区增高比较明显，而有些地区（如我国长江流域一带）气温上升并不明显，甚至下降，这说明地域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多，我们处在华北平原处，所以气温变暖趋势更为明显。
（引导学生分析教材50页，“活动”案例）
（学生分析、 讨论、总结、回答）
生1：图中显示近50年的实际气温要高于单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果，并且差异越来越明显，因此气候变暖除自然因素外还有人为原因，并且因仅考虑自然因素的模拟值变化不大，而实际观测值变化大，判断主要原因是人为原因。
师：由此可以看出，气候的确是在不断变化的。
请大家阅读P50“我国近百年来的气候变化”的内容，说明气候变化的特点。
生：（阅读、讨论、回答）
师：大家阅读内容说明，全球气温的升高并不是每个地区都发生。例如我国北方地区增高比较明显，而有些地区（如我国长江流域一带）气温上升并不明显，甚至下降，这说明地域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多，我们处在华北平原处，所以气温变暖趋势更为明显。
（引导学生分析教材50页，“活动”案例）
（学生分析、 讨论、总结、回答）
生1：图中显示近50年的实际气温要高于单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果，并且差异越来越明显，因此气候变暖除自然因素外还有人为原因，并且因仅考虑自然因素的模拟值变化不大，而实际观测值变化大，判断主要原因是人为原因。
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