人教高一必修上 地球运动的地理意义（一） 高中地理说课稿

《地球运动的地理意义（一）》说课稿

  大家好！今天我说课的内容是高中教材上册第一章第五节地球运动的地理意义（一），即地球自转所产生的地理意义。 
一、说教学内容 
本节教材主要讲了三种意义，即昼夜交替、地方时、和地转偏向力，这三种意义与人类的生产、生活密切相关，也是学习下节课的基础。  
  昼夜交替这部分内容，教材分为三步走：首先对昼夜的静态描述。由于地球是一个不透明的球体，所以在任一时刻均可划分为昼半球和夜半球，两者的分界线为晨昏线；其次对昼夜的动态描述，即昼夜是在不断交替、变化；最后再进一步分析昼夜交替的原因和周期。 
地方时是本课内容的一个重点和难点。因这一部分牵涉到初中部分的地理经度、时区划分、区时换算等知识，我在处理这部分内容是会根据学生的具体情况予以适当的补充，以加强初、高中地理的知识联系和系统性。在课堂上，我还会根据内江的具体情况，举例说明，通过北京时间求内江的地方时。通过实例来加深对知识的理解和巩固。 
 

地转偏向力也是本课内容的一个重点和难点，但教材对这部分作了浅化处理，只讲现象，不讲原因，所以我在教学过程中会依据教材图1.25长江三角洲的发育、结合事例给学生解释清楚偏向规律，让学生思考分析后分组讨论，然后选代表发言，教师评价、归纳，不会引得过深

我所确定的教学重点是昼夜交替的成因，不同经度的地方时和区时的计算，水平运动的物体偏移规律以及对地理事物的影响；教学难点是地方时和区时的计算。 

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