沪教版《月球》 高中地理说课稿

《月球》说课稿

二中　王亚辉

一.  教材分析

1.        教学内容

（1）月球的基本特征

  （2）月相的变化与成因

  （3）日食和月食的发生条件

（4）月相与潮汐的变化

2.        地位作用

（1）本专题在单元中的地位作用

月球部分是第一篇宇宙与地球的第二个专题，是在学生完成专题1——地球在宇宙中的位置之后，即将学习人类对太空的探索和地球的运动之前所进行的学习。作为宇宙空间中与地球距离最近的天体，月球对地球的影响不容忽视，在内容上，月球部分是继太阳之后，第二个被如此详细地介绍的部分。并且，目前，世界各国对月球的探索也在如火如荼地进行中，在学习人类太空探索之前对月球进行全面学习也很有必要。总之，其重要性不容忽视。

（2）本专题在全部高中地理教材中的地位作用

本专题在教材中的作用因其所在篇章而得到了很大的提升，第一篇宇宙与地球，作为高中地理教材的开篇之作，让学生对地球所处的宇宙环境有了详细的了解，在此基础上再来进行地球环境的学习。而本专题在全书的意义在于通过了解月球，这个地球的伙伴，一个体积质量都远远不及地球的卫星，对地球上各种现象所产生的影响，让学生养成一种地理视角，即环境的视角。这一点，对今后的地理学习意义重大。

3.        教学目标

知识与技能：

了解月球环境的基本特征

理解月相的成因，并能够利用月相成因示意图进行说明

知道日食月食的形成过程

了解潮汐与月相变化的关系，并学会阅读月相与潮汐关系的示意图

学会观察月相，估算农历日期

过程与方法：

1、通过使用相关软件演示月相变化过程，演示日食月食过程

2、充分利用课本和地图册上的示意图，鼓励学生自学或指导学生阅读

3、提供观测表，并布置月相观测任务

情感、态度与价值观：

通过学习懂得月球作为地球唯一一颗天然卫星的重要意义；

使学生能够用科学理论去解释自然现象；

使学生明白人类探索月球、开发月球的重要性。

4.        教学重点与难点

重点：月相的成因、日食与月食的发生条件、月相与潮汐

难点：月相的成因………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件