植物的激素调节说课稿 高中生物说课稿

4、  课时安排：

《植物的激素调节》包括本章的引言共需2课时，从本章引言至植物激素调节中生长素的生理作用需用一课时进行授课。

二、             说教学目标

根据教学内容和学生认知水平，确定以下教学目标：

（一）   知识目标：

1、  理解植物的向性运动

2、  理解生长素的发现过程

3、  理解生长素的生理作用

（二）   能力目标

1、  通过学生学习生长素的发现过程，使学生具备层层设疑并设计实验解释看到现象的能力，使学生了解研究激素的实验方法，激发学生学习生命科学的兴趣，培养学生严谨的逻辑思维能力。

2、  通过学习生长素的生理作用，努力联系学生的生活实际，培养学生理论联系实际，解决实际问题的能力。………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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