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《 离子反应，离子方程式》说课稿
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141 | 2009-03-06
一、教材分析 《离子反应，离子方程式》属于高一课本第三章第五节，这一节我把它分成二课时。第一课时讲离子反应，离子反应发生的条件。第二课时讲离子方程式及其书写方法。把难点分散，重点突出。学好这一内容，能...
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《二氧化碳制取的研究》说课稿
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361 | 2009-03-06
一、教材地位和作用 本节课在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要。它是培养学生在实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合...
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《 水的组成》说课稿
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78 | 2009-03-06
一、说教材 1.教材分析 初中化学第三章“水氢”的内容可划分为两部分。第一部分为水和氢气，第二部分为原子结构知识的扩展。对于第一部分而言，教材第一节以水是人类宝贵的自然资源为题，讨论了水与工农...
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《 钠》说课稿
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26 | 2009-03-06
今天，我说课的内容是人教版《全日制普通高级中学教科书（实验修订本.必修）.化学》第一册第二章第一节钠的第一课时。 本节课我主要采用实验探究法。首先创设探究问题的情境，以启发质疑，引起学生好奇、惊疑，激...
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《元素周期律》说课稿
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577 | 2009-03-06
一、教材分析 （一）教材内容 本节内容选自全日制普通高级中学教科书（必修）化学第一册第五章《物质结构元素周期律》第二节。教材以1~18号元素为例，从原子核外电子排布、原子半径、主要化合价和元素金属性、非金...
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《二氧化碳和一氧化碳》说课稿
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510 | 2009-03-06
一、说教材 1、教材的地位和作用 本说课的内容是人教版九年级化学学科第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本节课的内容是在学生学习了二氧化碳的实验室制法后研究典型的碳的氧化物二氧化碳的性质。教...
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《气体摩尔体积》说课稿
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129 | 2009-03-06
一、教材分析 1、教材的地位和知识体系 本节内容选自全日制普通高级中学教科书（必修）第一册第三章《物质的量》第二节。教材内容包括了气体摩尔体积、关于气体摩尔体积的计算两部分。 （1）气体摩尔体积是在学习...
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《 5-2元素周期律》说课稿
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35 | 2009-03-06
一.教材分析 1.教学内容 本节内容选自全日制高级中学化学课本必修第一册第五章（物质结构元素周期律）第二节。主要内容包括：原子序数和周期性的概念；元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价与元素金属性、非...
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《实验室制取二氧化碳》说课稿
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98 | 2009-03-06
一、教学目标的确定： 1、知识目标：①了解实验室制取二氧化碳常用的试剂和方法。②初步学会实验室制取并收集二氧化碳。③掌握检验二氧化碳的方法。④练习药品取用，装置气密性检验和排气集气等实验基本操作。 2、...
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《乙醇 醇类》说课稿
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167 | 2009-03-06
一、教材分析 1、教材的地位和作用 乙醇是“烃的衍生物”的第二节，烃的含氧衍生物的开篇，同时也是继卤代烃之后学生学习的又一种重要的烃的衍生物，内容包括了乙醇的组成、结构、性质、用途、制法及醇类...
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初中化学《氧气的性质和用途》说课稿
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687 | 2009-03-06
氧气的性质和用途》说课稿 各位评委、各位老师：大家好！ 今天我说课的内容是《氧气的性质和用途》下面我从教材、教法、学法和教学过程四个方面谈谈自己对这节课的教学设计。 一、说教材： （一）、教材分析：...
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《离子反应，离子方程式》第二课说课稿
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90 | 2009-03-06
教材分析 《离子反应，离子方程式》属于高一课本第三章第五节，这一节我把它分成二课时。第一课时讲离子反应，离子反应发生的条件。第二课时讲离子方程式及其书写方法。把难点分散，重点突出。学好这一内容，能揭示...
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化学《氨 铵盐》说课稿
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274 | 2009-03-06
一、教材分析 1、教材的内容、地位和作用 《氨》选自高中第二册教材第一章《氮族元素》的第二节。在第一册教材中，第一章《化学反应及其能量变化》、第三章《物质的量》介绍了基本概念和基本理论，第二章《碱金...
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《空气》说课稿
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57 | 2009-03-06
《空气》说课稿 一、教材分析 从知识结构来说：空气对学生来说是一种非常熟悉的气体，教材选择了空气作为初中化学中接触物质知识的开端，不仅承接了小学对空气知识的介绍，更重要的是它与人类的生活关系最为密切...
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化学《如何正确书写化学方程式》说课稿
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208 | 2009-03-06
一、教材分析： 1、教材的地位和作用。 化学方程式的书写是联系质量守恒定律和进行化学计算的“中介”，学生要正确书写化学方程式，必须要依据质量守恒定律，而正确书写化学方程式又是进行化学计算的...
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《爱护水资源》说课稿
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210 | 2009-03-06
一、教材分析 1、教材的地位及其作用 《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册(人教版)第三单元的教学内容。教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。 水资源概况，一方面从...
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《化学反应中的能量变化》说课稿
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30 | 2009-03-06
一、说教材 1、本节教材的地位和作用 化学反应和能量变化作为主要线索贯穿在整个高中化学教学中，这是教材体系的总体安排，新教材除了以物质结构知识统帅整个化学教材外，还以化学变化中的能量变化来组织教材。其原...
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《硅及其重要化合物》说课稿
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38 | 2009-03-06
指导思想 在教育部颁发的<<基础教育课程改革纲要>>的指导下,力求:"改变课程过于注重知识传授的倾向,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学习的过程." 二.教材分析 1.教材的地位及作用 本章节选自全日制普高...
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《氧化—还原反应》说课稿
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83 | 2009-03-06
一、教材分析： 1．教材的地位及其作用： 此次课选自北京师范大学出版社出版的《高中化学》上册第一章。氧化—还原反应是一类重要的化学反应，研究氧化—还原反应的实质和规律，对学好化学是非常重要的。...
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《化学反应速率 》说课稿
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36 | 2009-03-06
一、说教材： 1．本节教材的地位和作用： 初中教材中介绍过制取O2时要加MnO2加快速率；高中教材中也介绍过制HCl时，浓H2SO4和固体NaCl要在强热500—600°C时才能大大加快反应产生HCl的速率，而本课题内容是...
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《化学键》 第一课时的说课稿
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86 | 2009-03-06
对教材的分析及教学目标的确立 1．教学内容：高中化学第一册（必修）第五章第四节《化学键》第一课时包括：①化学键，②离子键，③共价键，④极性键和非极性键。 2．教材所处的地位：本节内容是在学习了原子结...
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《氮和磷》说课稿
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87 | 2009-03-06
一、教材分析 在高一介绍元素周期律和原子结构的知识后，已经介绍了氧族元素，碳族元素等元素化合物的知识。学生对于运用理论指导元素化合物知识学习的方法已经了解。本节从学生熟悉的化肥引入，介绍氮和磷的单质...
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《甲烷》 说课稿
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78 | 2009-03-06
课文的特点和地位：甲烷是最简单的有机物，也是学生们接触的第一种烷烃。对学生来讲能否学好这一节的内容将直接影响以后有机化学的学习。本节重视与初中化学的衔接，不仅重视知识教育和思想教育，而且激发学生学习化...
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初中化学《氧气的性质和用途》说课稿
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182 | 2009-03-06
各位评委、各位老师：大家好！ 今天我说课的内容是《氧气的性质和用途》下面我从教材、教法、学法和教学过程四个方面谈谈自己对这节课的教学设计。 一、说教材： （一）、教材分析： 人教版三年制初中化学第一章...
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《初中化学试卷评析》说课稿
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100 | 2009-03-06
我说课的题目是《初中化学试卷评析》，这是一个全新的说课内容，是一片未曾有人开垦过的荒地，对此，我进行了大胆的尝试和精妙的设计。 如何通过试卷评析课使教师对学生前一阶段学习的结果进行客观公正的评价，...
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《质量守恒定律》说课稿
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215 | 2009-03-06
一、教材分析 （一）教材内容的地位和作用 质量守恒定律是初中化学的重要定律，教材从提出在化学反应中反应物的质量同生成物的质量之间存在什么关系入手，从观察白磷燃烧和氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后物...
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初中化学《碳的几种单质》说课稿
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397 | 2009-03-06
一、教学目标的确定与实施途径 1．知识传授目标： 了解碳的单质（金刚石、石墨）的物理性质，并联系性质了解它们的主要用途；了解无定形碳（木炭、焦炭、活性碳、炭黑等）和C60。 2．能力培养目标：通过单质的性质...
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[图文] 《化学平衡》说课
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97 | 2009-03-06
一、教材的作用与地位 本章是以理论知识为主的一章，主要包括四小节：第一节化学反应速率，着重介绍化学反应速率和浓度、温度等外界条件对化学反应速率的影响，以及造成这些影响的原因。这部分内容属于动力...
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硝酸及其应用（说课）
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31 | 2009-03-06
硝酸及其应用（说课） 一、说教材 1、教材简析 本课时的教学内容主要是硝酸及其应用。本章的核心内容是元素化合物知识，而高中阶段学习的元素化合物主要有：碳及其化合物、硫及其化合物、氮及其化合物，镁、溴、...
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初二趣味化学讲稿之2：水知识
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106 | 2009-03-06
【学习目标】 1、了解水的性质； 2、知道水的pH值为7，学会pH值测定方法； 3、感悟：化学就在我们身边。 【知识回顾】 1、问世界水位何物？ 2、异乎寻常水物质 3、形形色色水分类 四、丰富多彩水性质 【...
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