大家好，我是松花江小学科学教师钱克英，我说课的内容是小学科学四年级上册溶解单元的第四课《不同物质在水中的溶解能力》。 教材分析： 溶解单元通过观察、比较几种物质在水中的变化，形成关于“溶解”...

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一、教学内容分析： 《食物包装上的信息》是小学科学四年级下册《食物》单元的最后一课，本单元以食物为载体,通过研究“吃”的问题，引领学生们从身边的事物出发，从每天的经历的活动出发，展开一系列的科...

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今天我说课的内容是《声音是怎样产生的》。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学准备、教学过程、板书设计几个方面进行说课。 一、教材分析 《声音是怎样产生的》是教科版小学四年级上册《声...

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一、教材分析 《声音是怎样产生的》是教科版小学科学四年级上册第三单元《声音》第二课内容，它属于“科学探究”的目标系列。通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，培养学生的实验能力、观察能力和...

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