对一堂语文课“教什么”的一点体会

 当今的小语界，教学流派层出不穷，真是“乱花渐欲迷人眼”。令语文老师，特别是中老年语文老师无所适从，越来越感觉语文课究竟不知该怎么上了。
      通过一轮又一轮的“校本”培训，使我领悟到：语文教学中“教什么”比“怎么教”重要。以前，上语文课，拿到一篇文章时，首先想的不是我要凭借这篇文章“教什么”，而是这篇文章我该“怎么教”，教学过程常常是注重课文的内容。课文内容讲完了，教学也就结束了，而学生仅仅知道了课文内容，他们的能力得不到提升。
      现阶段我们语文大组开展了“校本”培训，紧扣主题即“优化设计，落实目标”。从“学习思辨”、“

[1] [2] [3]  下一页