对小语“双基”教学的几点思考 范美娟 江苏省南通市陈桥小学江苏南通 摘要：新课程的实施，对小学语文教学产生了前所未有的影响。教师开始重视学生主体在教学中的感悟体验和自主生成。但是小学语文的&l...

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课改理念下语文教学初探 程凤鸣 (安徽省枞阳县白柳学校安徽安庆246702) 1全面提高学生的语文素养 义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感...

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浅议语文课堂教学的几个方法 杨毅 （贵州省习水县泥坝乡中心小学564605） 科学家爱因斯坦说：“如果把学生的热情激发起来，那么学校所规定的功课，就会被当作一种礼物来接受。”对，只有激发起学生学...

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论小学语文低段写作指导策略 许小锋何冬梅 四川省安岳县龙台镇中心小学四川安岳642353 提高学生的作文水平是一个循序渐进的过程，教师加强学生写作指导工作，在潜移默化中提高学生的写作水平，这也是语文作文教...

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以语文为媒介提升学生人文素养之浅议 　　　　　　　　　　　　　王泽辉 (四川省古蔺县双沙镇山村小学四川古蔺646506) 摘要:《义务教育语文课程标准》中，对语文课程的性质作了新的表述，其中重点强调了语文教学中...

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小学作文教学方法初论 苏顺右 惠州市博罗县石湾中岗小学 摘要：学生作文的经验和感觉，应该来源于文章，文章才是学生作文最好的老师。提高学生作文水平，笔者觉得可以从以下几个方面进行尝试：一是提炼提纲，复述...

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以学生发展为本，探究教师教学行为 蒙江涛 （四川省南充市孔迩街小学四川南充637000） 摘要：通过对教师教学行为的探究，为新课程背景下的教师教学行为提供借鉴。将新课程理念与课堂教学行为相结合进行论述。学...

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浅谈小学识字教育 刘远和 （福建省漳州市漳浦县杜浔中心学校福建漳州363215） 识字是阅读和作文的基础。识字教学历来是基础教育乃至启蒙教育阶段的一个重点。新课标明确指出：“喜欢学习汉字，有主动识字的...

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农村小学语文阅读教学策略之我见 李万富 湖南龙山县召市镇中心完小湖南龙山416800 摘要：由于经济、文化、和信息的相对落后，农村小学教师在阅读教学中一是要抓住文本语言，使学生读出情，品出味，悟出效，习得法...

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在语文教学中如何渗透学生行为习惯养成教育 黄成华 邻水县城北镇中心小学 一个人的行为习惯往往决定他今后的发展，中国早就有“一室不扫何以扫天下”的古训；孔子也曾说“少成若天性，习惯成自然...

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构建主义语文课堂中的运用浅探 郑绍英 （贵州省正安县和溪镇杉木坪完小贵州正安563418） 《全日日制义务教育语文课程标准》中提出了这样的课程基本理念：（一）全面提高学生的语文素养。（二）正确把握语文教育...

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语文教学中如何鉴赏作品 杨桂萍 （贵州省松桃县长坪乡完小贵州松桃554102） 在文学作品鉴赏教学中，学生是鉴赏的“主角”，教师只是“配角”而已。更何况人们对文学作品的鉴赏往往受知识层...

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浅谈利用恰当的教学方式调动小学生的写作兴趣 吴海棠 贵州省凤冈县石径乡中心完小贵州凤冈564207 汉语是我们的母语，因此学好我们的母语是每个中国籍学生义不容辞的责任和义务，而作为一个语文教师除了要教会学生...

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如何引导学生轻松写作 林君姿 浙江永康市人民小学浙江永康321300 摘要：“大纲”提出“作文教学要和阅读教学紧密结合。”“在作文教学中，要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能。...

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刍议语文教学中的创新教学 江君超 （贵州省桐梓县木瓜镇中心学校贵州桐梓） 摘要：语文教学要让学生学会创新，必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构，加强语言操作，创设语文的学习环境，使学生动起来，在...

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小学语文教学方法浅论 陈邦强 （贵州省开阳县花梨乡新山小学贵州开阳550300） 在语文教学中，要把语文学习和生活联系在一起，在课堂上引进一些充满时代气息又与农村生活密切相关的知识，活跃课堂教学气氛；还可...

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试从哲学的角度谈谈新课标下的阅读教学 雷金莲 浙江省文成县大学镇小浙江文成325300 摘要：本文针对当前阅读教学尙存在着不尽人意的状况，试从哲学的角度谈谈新课标下的阅读教学，思考用哲学思想指导阅读教学的必...

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浅议小学生的能力培养 邹启权 （贵州省务川县柏村镇柏杨小学贵州务川564306） 小学语文教学，教学的目标就是让学生学会运用语言文字。搞好语文教学，达到叶圣陶先生说的“教是为了用不着教”的目的，使...

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浅谈如何提高小学语文的阅读教学 周贤智 贵州省湄潭县洗马乡小塘坝小学贵州湄潭564105 阅读教学是教学中的一个必不可少的重要环节，它包括了从识字教学向阅读教学的一个重要转换，从而转换为知识，理解运用的具体...

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语文课堂教学中培养创造能力的几点尝试 杨存政 （贵州省习水县隆兴镇庙坪小学贵州习水564615） 在语文素质教育的重要环节——语文课堂教学中，重视创造能力的培养，尤其是想象能力和综合能力的培养，显...

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浅谈小学语文作文教学 杨纯 （贵州省余庆县城关一小贵州余庆564400） 众所周知，小学的作文教学是语文教学的一大教学重点。因而，如何写好作文就成为小学语文教学的一大关键点。作为一名长期从事语文教学的教师的...

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小学作文教学之我见 王远芬 （贵州省开阳县花梨乡中心小学贵州开阳550312） 摘要：在新课标的语文教学中，作文教学是语文教学中的重中之重,怎样使学生的作文具有创造性，实际性。本文就从作文教学的体裁、写作步...

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小学高年级课外阅读指导之我见 孙春梅 （济南市天桥区北园柳云小学山东济南250033） 摘要：文章作者根据小学高年级学生的实际，在课外阅读的内容、任务、要求、数量、时间等方面分层次进行指导，取得了良好的效果...

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反思小学作文教学 石录 （贵州省余庆县城关一小贵州余庆564400） 小学作文教学关系到学生今后的语文素养，因而，作为一名小学语文教师，培养好学生的语文水平和能力是我们教师义不容辞的责任。现在有很多教师都在...

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浅谈小学普通话教学 罗璇 （贵州省风冈县进化镇大丰小学贵州风冈564213） 一个甜美的微笑，一个会意的眼神，一个到位的手势，虽有“心有灵犀一点通”的功效，但抵不过一声亲切的问候，一句美好的祝福。...

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论怎样在小学语文教学中培养学生的想象能力 罗红谦 (贵州省习水县民化乡民化完小贵州习水564617) 想象是对已有感性材料的加工、改造和重新组合，想象能力是在生产生活实践活动中发展和培养起来的。人占有的...

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培养创新思维提高学生素质 李方莲 （绥阳县旺草小学贵州遵义563304） 创新是一个民族生存和发展的灵魂，是民族兴旺发达的不竭动力。任何学科都具有发展学生思维的功能，但由于语言性质的作用，决定了语文学科具有...

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小学语文阅读教学方法谈 陈贵富 （贵州省余庆县城关一小贵州余庆564400） 近年来对小学语文教学的关注越来越多，其中对阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学...

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浅谈学生阅读训练 朱红霞 贵州省凤冈县土溪镇官坝中心完小贵州凤冈564203 《九年义务教育语文课程标准》强调“阅读是学生的个性化行动，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”要让学生独立思考判定...

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语文教学中诗歌的表现手法浅析 张其静 （贵州省习水县民化乡中心小学贵州习水564617） 语文教学中谈到诗歌的表现手法，有的也称艺术特色、艺术技巧或艺术手法，那么它到底是指什么呢？具体包含哪些方面的内容呢...

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