推进教学研究必须坚持以人为本

如何理解关心诚心放心开心？就是要关心教研员喜怒哀乐，诚心诚意地友好相处，放心地让他们工作，使教研员不但干的开心，而且玩的开心。虚情假意是不行的，疑人疑事是不行的，只干不玩也是不行的。

如何理解不贪不占不懒不坏？就是教研室全员特别是领导干部首先不利用职权搞特权，不贪污挪用，不占任何政治经济荣誉小便宜，不懒散。善意待人，不使小坏。身正为师，学高为范，为人师表。

如何理解善教善研善管善导？教研员本身就应该是教的骨干，研的学者，管的权威，导的专家。善就是在过去的基础上，百尺竿头更进一步。善至永远是不可能的曾经是必须的，若干个曾经就是自身价值显示的必然追求。

教研工作思路正在理顺，教研运行机制正在构建，教研内外关系正在协调，教研兴教战略正在实施，坚持以人为本，使每一位教研员都自主自洁自立，求真务实地将教学研究大步推进定成必然。

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