关爱未成年人 优化成长环境

“十年树木，百年树人。”未成年人是祖国的未来，是中华民族的希望。关爱未成年人，优化未成年人成长环境，功在当代利在千秋。我校积极贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，取得了喜人的效果。

一、育人为本、德育为首

我们坚持以《未成年人教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以“五爱”“三理”教育为主要内容，以文明礼貌、纪律、法制、健康安全及养成、爱心教育为重点，积极开展各项扎实有效的教育活动，引导学生健康地成长。我们在德育工作中，做好了下面几方面的工作。

1、建立网点，形成齐抓共管的合力，本学期伊始，我们就在校内安装了校信通，家长的号码有80%被存入校信通，学校要求班主任每周至少两次和家长沟通，并多次召开家长会，让家长主动和班主任取得联系，互相了解学生的校内外表现。为了方便学生与家长联系，学校专门为学生安装了一部电话，学生可以免费打电话。充分发挥学校教育为主，社会家庭紧密结合的作用，共同商讨教育良策，巩固学校教育的效果。

2、把握重点，抓好养成教育。

我们始终把中学生的行为习惯教育作为思想道德建设的重要内容。根据本校实际，坚持开展了“比文明、比纪律、比卫生”的“文明学生”“文明班级”“文明宿舍”的评比活动，每周利用升旗仪式颁发流动红旗。结合学生的特点，不断规范学生的行为，切实抓好他们的养成教育，针对中学生出现的违纪、上网吧等不良现象及时利用班会、周会开展教育，帮助他们分析根源、认识危害，教育他们要珍惜时间，健康成长，有效地促进学生良好行为的养成，同时也促进了学校良好的校风的形成。

3、抓创建活动，促进未成年人健康成长

我们树立“时时、处处、事事”育人的观念，引导学生“学会做人，学会生活，学会学习”，不断的开展有益于身心健康的活动，我们开展了“防治结核，关注健康”“珍爱生命，注意安全”“珍爱时间，远离网吧”的教育活动，集中开展“环保教育”“预防传染病”等专题教育，汶川发生地震后，我们又及时向学生进行了“防震”教育。不断丰富学生的生活常识，使学生懂得做人的道理，学会合理的生活，促进学生健康成长。

二、建立机制，求真务实

我校在总结多年政治工作经验教训的基础上，建立健全了各项德育工作制度。要求制定的每一项工作活动必须保证时间、内容、人员三落实，不走过场。有人曾这样讲过：“把简单的事做好了就是不简单，把平凡的事做好了就是不平凡。”以前我们的德育工作中，重布置轻落实的现象相当严重，这是德育工作效果不明显的主要症结。今年我校严格执行值周制度，值周领导、老师责任到人，对违纪学生及时处理，“说了就做，做就要做好，做好了就奖，做差了就惩”。全校形成公平的考核机制，德育工作开展顺利。学校先后制订了加强未成年人思想道德建设工作的目标，计划与行动。有了这个基础，才真正找到了德育工作落实的载体。

1、突出班主任在德育工作中的主力军地位

本学期通过组织班主任学习班主任工作职责，班主任工作管理制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特别让班主任熟悉考核指标，做到工作心中有数，严格班主任工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确，切合实际，措施有效。加强了对班主任工作的督察力度，同时提高了班主任的待遇。本学期以来，我校的活动水平有了明显进步，班主任功不可没。

2、逐步推进全员队伍建设，增强全体教师育人意识

通过对教育局文件的落实，学校同时制定了《全员育人岗位责任制》，人人有值班任务，且全天24小时有人值班。因我校90%的学生住校，所以人人有协助班主任搞好班级管理的任务，人人有对后进生“一对一”的帮教活动，学校整体育人氛围比过去有了增强。

3、从德育常规入手，重视落实

我校首先从小事做起，从日常行为抓起，对学生提出最明确的要求，并强化训练，学校进行专项督促检查。比如：预备后唱歌，班容班貌，学生个人形象，班上的桌椅摆放等不定期的抽查。其次，学校成立了学生会，设立了文明礼仪督导岗，以此规范学生的行为。实践证明，本学期的德育工作在过去的基础上有了明显的进步。

三、事迹教育，感受爱心

我校充分利用“弘扬民族精神活动”“学雷锋活动”等机会，大力弘扬奉献精神，民族精神，雷锋精神，及时利用先进事迹感化学生，激发学生的爱心。

今年三月份在我校开展的“迎奥运，学雷锋，讲文明，树新风”活动中，我校涌现出近五百人次的好人好事。

4月11日上午，是我校九年级实验加试的时间，实验结束后，九（4）班学生李玉珂、张梦雪、吴小芳、刘莹莹等四名女生在回校途中，拾到一个钱包，钱包里除了有几百元钱外还有一张牡丹卡，她们不约而同地决定上交，四名女生毫不犹豫地骑车返回到公安局，把钱和卡交到了警察手中。类似这样的事还有很多，我们利用“教师节”“妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日及时对学生进行感恩教育。开展“感动校园”人物评选活动，推选出“户垚垚、李斯梦、王丹丹”等很多品行优良，富有孝心，爱心的好学生，我们对这些学生的先进事迹利用升旗仪式进行介绍，并对他们进行表彰。这些学生事迹现已深入我校每个学生的心里，他们的爱闪耀出人本之光，为我校和谐校园的创建搭建了爱心平台，使我校形成了争当“文明使者”“爱心使者”“环保使者”的健康向上的氛围。

四、环境建设，营造和谐环境

1、优化自然环境，给予学生美的熏陶。近期学校在绿化方面进行了又一次小投资 但却取得大效果的改变，现在我校的校园绿草茵茵，一片生机，充满活力。草坪为校园生色不少，使家长也感受到学校的品位又迈了一个台阶。

2、培育文化环境，关注学生生活质量

我们开展了“奥运伴我行”读书活动，并举行了“迎奥运，讲文明、树新风”演讲竞赛活动。

我们成立了“北斗星”广播站，广播站编辑部、播音部和记者部三个部门以贴近学生校园生活的“校园风铃”，贴近学生心声的“点播台”等栏目为主要内容进行播音，丰富了学生校园生活，深受全体师生的欢迎。这些活动全部由学生主持，学生参与，以学生为主的组织方式很好的培养了学生的组织能力。

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