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篮球与健康体育的关系
在这一学期的教学中，我们主要采用的教育教学方法有：游戏教学，兴趣教学，并组织各种各样的篮球小竞赛，在课外让学生自己组织小型的篮球比赛，比赛规则，比赛裁判都由学生自己组织，教师从旁指导。通过一个学期的教育、教学，实验班的学生对体育活动表现出明显的兴趣。在体育课中，同学们更加积极的在教师的指导下进行练习，并且能够找出自己的那些不足，同时学会怎样逐渐去欣赏比赛、怎样去欣赏别人。因此学生在不知不觉中身体素质在不断提高，而对比班的学生依然采用传统教学，因此对于体育活动，特别是自觉的体育锻炼对比班的学生没有多大兴趣，特别是女生表现的由为明显。我们可以通过以下的数据可以看出：
身 体 素 质 成 绩 分 析 表 （表五）
|
|
实 验 班 |
对 比 班 |
差 距 |
||
|
（秒） |
男 |
总成绩 |
645.0 |
649.59 |
4.59 |
|
平均成绩 |
8.06 |
8.22 |
0.16 |
||
|
女 |
总成绩 |
594.5 |
606.15 |
11.65 |
|
|
平均成绩 |
8.03 |
8.78 |
0.75 |
||
|
全体 |
总成绩 |
1262.84 |
1255.74 |
–7.1 |
|
|
平均成绩 |
8.20 |
7.94 |
–0.26 |
||
|
（分：秒 |
男 |
总成绩 |
343：71 |
331：31 |
12：4 |
|
平均成绩 |
4：64 |
4：20 |
0：44 |
||
|
（分：秒 |
女 |
总成绩 |
279：67 |
261：77 |
17：9 |
|
平均成绩 |
3：77 |
4：38 |
0：61 |
||
|
全体 |
总成绩 |
623：38 |
648：48 |
25：1 |
|
|
平均成绩 |
4：04 |
4：10 |
0：06 |
||
|
实心球 （米） |
男 |
总成绩 |
526.22 |
477.39 |
48.83 |
|
平均成绩 |
6.58 |
6.04 |
0.54 |
||
|
女 |
总成绩 |
351.29 |
327.1 |
24.19 |
|
|
平均成绩 |
4.75 |
4.74 |
0.01 |
||
|
全体 |
总成绩 |
840.51 |
804.49 |
36.02 |
|
|
平均成绩 |
5.7 |
5.09 |
0.61 |
||
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作者：教育文稿网
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