转变家长教育观念的实践报告

由表3可见：85.9%的幼儿与父母长辈的交流明显增加；69.4%的幼儿与邻居同伴玩耍明显增多；90.6%的幼儿生活规律性明显增强；76.5%家长对子女教育的打骂情况明显减少；83.5%幼儿乐观愉悦的情绪明显增强。

五、结论与体会

（一）、结论

研究证实家长学校、亲职活动、家园联系等形式的干预，是逐步纠正家长不正确教育观念和方法的有效途径。

具体表现在以下三个方面：

1、家长的教育观念转变明显。

通过学习与实践，家长的教育观念受到了较好的引导，加深了对正确教育观的理解，较好地促进了家长教育观的转变，特别是家长们认识到：生活即学习，突破了学习是单纯学习文化知识的界限，拓展了对学习含义的理解，重视了对孩子全方位的教育。明确了培养孩子兴趣及开展游戏活动对孩子智力发展的重要作用，转变了对孩子玩耍不霄一顾的态度，并能主动参与和指导孩子玩耍，追求寓教于乐的境界。民主教育思想被大多数家长所接受。

2、家长的教育方法有所改正。

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