我行我乐 现场作文比赛获奖作品

中学　　高二年13班　　周惠真

但丁说过：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”是的，让美德伴我成长，方能我行，我乐。

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明成果，历代流传下来的，宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质，优良的民族精神。把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予时代新内容，容纳新的时代精神，达到承前启后、与时真进、古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物，作为新时代的接班人，着实需要好好琢磨、贯彻。

其实，美德渗透在生活的各方各面。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅说过“中国欲存争天下，其首在立人，人立而后凡事举。”所以，做个环保小卫士，把绿色融入到行为举止的小角落，我们，义不容辞。

最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨一家企业公公招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，让座只是我们应尽的一种义务，本质亦是中国传统美德——礼貌的显现！

这让我想起了另一个词——谦让。用它，把大事化小，小事化了，天然无懈可击的生活润滑剂。同样是让座，礼貌的光环下，谦让光彩非凡。一个懂得谦让的人，才能真正做到礼貌待人，不为什么，只，那信念。

爱祖国，爱和平，勤劳勇敢，自强不息，诚实守信，团结友善……在美德的字典里，总有翻不尽的页码，如此之丰，如此之博！教育的重要也凸显得越来越明显。

传统美德是个系统工程，价格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的价格魅力云引导、启迪、感染学生，正所谓“已所不欲，勿施于人。”

有了好的引导者，有了足够的知识储备，足够的自律能力，再加上远大的理想，把脸迎向阳光，让文明美德，永沐春风。