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与名著同行 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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18 | 2013-08-14
11级(8)班姜雪莲 与名著一路走来,收获了许多,成长了许多,明白了世上的黑与白。了解了名著带给人的美的享受。沐浴在名著的阳光雨露里,我心飞翔。 穿越在名著的书海里,看到了宝黛的爱情悲剧,看到了善良的村妇...
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我喜欢你——黛玉 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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7 | 2013-08-14
11级(7)班黄琴 “一个是阆宛仙葩,一个是美玉无瑕,一个镜中月,一个水中花”,一曲幽怨空灵的词调,恐怕就是唱你跟宝玉的一段凄苦情缘。 你寄人篱下,“不敢多说一句话,不敢多走一步路”你...
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他的呐喊 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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1 | 2013-08-14
11级﹙6﹚班邱坭 他,浙江绍兴人,是中国文化革命的主将,被誉为人民的“民族魂”,是中国文学史上一座不朽的丰碑,他,就是鲁迅。 他的《呐喊》是我记忆中最有激情的一本,文字间充斥着那个时代的气息,...
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改变自己就要学会放弃 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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2 | 2013-08-14
11级(5)班邱月 人只要不失去方向,就不会失去自己。 ——题记 她只是个普通女子,却让千万人为之动容;她只是个普通女子,却让罗切斯特荤牵梦绕;她只是个普通女子,却用她的执着打造她的非凡人生。 ...
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在《红与黑》的世界里摸索前进 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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5 | 2013-08-14
在《红与黑》的世界里摸索前进 11级(4)班黄霓虹 渴望抓住一根藤蔓,冲出灰暗的囚牢,却不料,只能在红与黑的世界里苦苦挣扎。 ——题记 习惯在惬意的午后,坐在有些许阳光的藤椅,泡上一壶淡茶,在茶...
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我读名著 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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5 | 2013-08-14
我读名著 11级(3)班胡邦蓉 名著是人类文化的精华,如窖藏醇醴,逾久弥香,阅读名著,如同与大师携手,可以增长见识,启迪智慧。 学生时代,是阅读名著的黄金时代,踏遍人生丈寸土地,丈量人生分刻刹那,探寻一方...
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烟随风逝,名随史流 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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1 | 2013-08-14
烟随风逝,名随史流 11级(3)班胡春妮 溶溶月,淡淡风,犹如那花香,风飘万里却总有散去的那一刻。可是,你的名字却始终名留青史。 林黛玉 你是怎样的一个女人呀! 有人说你尖酸刻薄,的确,你说话有时带点刺儿...
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《一千零一夜》与我的《童年》 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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8 | 2013-08-14
《一千零一夜》与我的《童年》 11级(2)班雷成英 我与《一千零一夜》有着很深的缘份。 记得还小时,妈就经常给我讲《阿拉了神灯》和《阿里巴巴和四十大盗》的故事,我只觉得听着很有趣。随着年龄的增长,知道了这...
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夜读《史记》 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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3 | 2013-08-14
夜读《史记》 11级(2)班李冰清 当我用双手捧起这部浸濡着太史公血泪的书时,我的心不禁微微战栗。 我怀疑自己这芸芸众生中的一粒是否能托起这千年的悲歌。在雨夜里。我用心读着这部名叫《史记》的书。不管我读到...
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我与名著有个约定 “我与名著”征文比赛获奖作品选
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17 | 2013-08-14
11级(1)班何东红 天蔚蓝如洗,白云如絮,空气静静地在身边流淌,我静静地等待她的到来。 她来了,踏着轻快的舞步来了。她是个可爱的人,在时空隧道中,每一个伟大的灵魂都与她进行交融,婀娜多姿,妩媚而有韵味。...
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回首·仰望——一起成长 高二年级学生社会实践征文选
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10 | 2013-08-07
回首·仰望——一起成长 第一中队 刘文豹 雾,萦绕在溪里,山间,延绵在小径旁,还有我们的心中,那或许是树林的气息,流水的升华,还有人家的炊烟。但更多的是内心的那份期待。 ...
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实践·体验·锻炼 高二年级学生社会实践征文选
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8 | 2013-08-07
实践·体验·锻炼 第二中队 王福娣 总是有一种说法:“现在的90后,什么都不行!只懂得享乐生活。”这就是许多的前辈对我们90后的评价。但就是这批热血沸腾的一代,带着众多轻视讽...
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我们留下的是快乐 高二年级学生社会实践征文选
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16 | 2013-08-07
我们留下的是快乐 高二8班 李琴芳 到了!到了!这一天终于到了!怀着无比忐忑的心情,背起行囊,挥一挥手暂别温暖的母校,开始为期五天的社会实践活动,等待我们的将是什么?那个令我们憧憬的地方&he...
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痛并快乐者 高二年级学生社会实践征文选
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24 | 2013-08-07
痛并快乐者 第四中队 毕杭萍 他们说,这个季节春意盎然,万物复苏;她们说,这天阳光明媚,彩旗飘扬。在今天,本着“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。我们长途跋涉,来到了这个叫做泮境的美...
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与君书 高二年级学生社会实践征文选
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8 | 2013-08-07
与君书 第五中队 江倩 ——仅以此文献给再军训中成长的青年伙伴们。 烈日当空,步伐整齐轻扬; 云清荡漾,青春激扬无限放旷; 轻风微扬,拉歌当放惋; 行列整装,美丽荡...
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镜头下的记忆里 高二年级学生社会实践征文选
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6 | 2013-08-07
镜头下的记忆里 六中队 阙宝金 高举着红旗,我们出发了。 和煦的春日,带着柔柔的轻风,吹拂着一群年青的学子。春天,本该是留下回忆的季节。在实践基地里,一起欢笑,一起歌唱,一起奔跑,一同...
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向着你的梦想而歌吧 高二年级学生社会实践征文选
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6 | 2013-08-07
向着你的梦想而歌吧 高二(17)班 薛璐萍 在这青春年少里,我梦想着自由,梦想着激昂向上的欢乐,虽然我们生活的年代不能深切领会什么抛头颅洒热血的情怀,但是当我抬头挺胸站在这里,我明白了感动何在...
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那一路走过的风景 高二(6)
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3 | 2013-08-05
每一个不想忘记的瞬间,都默默长成了回忆;不会被遗忘,只是等待被想起。当记忆的大门被打开,竟仿佛旋开了一瓶酿造在遥远年代的酒,浸润着那一路走过的风景。酒香扑面而来,一时间,酒不醉人人自醉。 春晨有雨 今...
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文化随笔三则 高二(10)班
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2 | 2013-08-05
(一)梦游莫高窟 走在余秋雨文字的末端,我不禁叹了一口气,然后合上眼。仿佛我又看见窟前的河对面有一位佝偻着背,向远方载满货物的马车挥手的老人--王道士。他的目光里一片忠诚、感激,流露出黄灿灿的光芒,那笑容...
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穿越人生的麦地 中小学生“三生教育”优秀作文选
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8 | 2013-08-05
穿越人生的麦地 一中高三225班张蓉 苏格拉底曾让柏拉图穿越一片麦田,摘一颗全麦田最大最金黄穗,只能摘一次,并且只可以向前走不能回头,柏拉图照做了,可却两手空空地走出了麦地。但却让伯拉图明白了什么爱情...
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人生的三步曲 中小学生“三生教育”优秀作文选
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4 | 2013-08-05
人生的三步曲 一中高三235班扬江玲 成长是一个过程,不能刻意去把握,也不能刻意去逃避,生活的许多不定因素使我们都动摇了,人情的冷暖,也让我们对感情看得那么不真切…… 父母给了我们生命,他们...
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手撑一片天 中小学生“三生教育”优秀作文选
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6 | 2013-08-05
手撑一片天 一中240班李文妃 如果眼睛是心灵的窗口,那么手便是灵魂的书写。——题记 他,没有念过书,唯有一身使不尽的力气。他的手不能翻云覆雨,唯能紧握那把磨得光亮的锄头;他,朴实能干,脚踏实...
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精彩的人生 中小学生“三生教育”优秀作文选
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12 | 2013-08-05
精彩的人生 一中高二(248)班张敏 说起人生,我感概万分,虽然我还处于风华正茂的阶段,但已经微微体会到了人生的酸、甜、苦、辣。在我看来,人生即生命、生存与生活。 生命。 “妈妈,我是从哪儿来的...
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爱的遗梦 中小学生“三生教育”优秀作文选
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11 | 2013-08-05
爱的遗梦 一中高二244班金秋 世界因梦而精彩,人生因爱而无悔。 大爱无言,静如秋水,源远流长。不管山有多高,信心的歌把它踏在脚下,不管路有多远,心中有爱仍然可以走到云端。 悠悠千古,有多少爱可以重来...
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心存感恩,让世界充满爱
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5 | 2013-08-02
心存感恩 中等专业学校 高二(3)班:刘燕指导教师:郑千平 什么是“感恩”,“感恩”不一定要感谢大恩大德,只有心存感恩,你就能感受平凡中的美丽,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。同时...
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伯 乐 高二上学期语文考场优秀作文
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5 | 2013-08-02
伯乐 11-5李维榕 高山流水,伯乐识马。世间万物,宝物自存,却少有伯乐,使之发光发亮。 如少年在雨林中得到的宝物沉香,又如那汗如血色的汗血宝马,形形色色的宝贵物品和人总是存在于世上的,这些宝贵的物或思想...
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历史的痕迹 高二上学期语文考场优秀作文
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5 | 2013-08-02
历史的痕迹 作者:11-4孙仲鹏 在历史长河的博物馆中,有这样三幕场景吸引了我的注意,他们是历史上三位对人类有巨大贡献的伟大人物,他们的精神涵养着今天的我们,他们的思想依然熠熠生辉。 第一幕 地点:贝多芬...
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网络文明从我做起 “网络文明从我做起”之优秀作文
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3 | 2013-08-01
网络文明从我做起 K=1许晓威 网络,一个已不再新鲜的名词,尤其是我们,随着网络一起成长。网络的迅猛发展,正深刻改变着人们的生活方式,行为方式,价值观念。网络已经成为信息传播,人际沟通和文化交流的重要...
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网络文明,从我做起! “网络文明从我做起”之优秀作文
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4 | 2013-08-01
网络文明,从我做起! 高二(2)刘晓凤 如今伴随着技术的高速革新,互联网正以令人瞩目的速度向着四面八方蔓延扩张,同时也改变着人们的日常生活。网络信息时代,以一种潜移默化的强势不可阻挡地到来日渐走近了...
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文明建设,刻不容缓 “网络文明从我做起”之优秀作文
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2 | 2013-08-01
文明建设,刻不容缓 林冬梅 当今社会,经济全球化的时代,以计算机和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,但它也正悄悄地冲击着人们的道德观念。 面对网络的飞速发...
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