神奇的“纸桥” 六年级优秀习作选登
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增大字体可这是为什么呢？老师为我们道破了天机：原来把纸折叠成波浪形做桥面，物体的重量被分散到多个褶子上，所以它能承受更多的压力而不易变形。看来，只要我们善于观察、仔细思考、勇于探索，科学其实就在我们身边。
指导老师：沈祥云
【总评】文章以准确、流畅的语言,展示了“纸桥”实验的全过程,一波三折,妙趣横生。抓住前后两种不同的实验方法，切中要害,详尽而全面。写时一些写作技巧的运用，为文章增色不少，同样是试纸桥，前面写老师试，后面写“我们”恶作剧试，相同内容 ，写法却不雷同，别具匠心！文章体现了科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味！
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作者：免费教育文稿网
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